CURRICULO. GERMÁN. ONTANEDA

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Un modelo de currículo es capaz de servir por si sólo a una escuela que respeta las diferencias, realizando transformaciones para atender a las necesidades de los diferentes alumnos.
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CURRICULO. GERMÁN. ONTANEDA
1 SABER
1.1 HECHOS: Son eventos que acontecieron en el devenir de la historia
1.2 DATOS: Son informaciones concisas, precisas, sin ambages
1.3 CONCEPTOS: Son las nociones o ideas que tenemos de algún acontecimiento que es cualquier evento que sucede o puede provocarse
2 ELEMENTOS
2.1 PLAN DE ESTUDIOS
2.2 MAPAS DE PROGRESO
2.3 NIVELES DE LOGRO
2.4 TEXTOS ESCOLARES
2.5 EVALUACIONES
2.6 PROGRAMAS DE ESTUDIO
2.7 LINEA PEDAGOGICA
3 CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
3.1 EJE MOTRIZ COGNITIVO: Clasifica los contenidos procedimentales en función de las acciones a realizarse
3.2 EJE DE POCAS ACCIONES:Está determinado por el número de acciones que conforman el contenido procedimental.
3.3 EJE ALGORITMICO: Considera el grado de predeterminación de orden de las secuencias
4 CONTENIDOS ACTITUDINALES
4.1 VALORES: Son principios o conceptos éticos que nos permiten inferir un juicio sobre las conductas y su sentido.
4.2 ACTITUDES:Son las tendencias a predisposiciones relativamente estables de las personas para actuar de cierta manera.
5 FUENTES
5.1 FUENTES SOCIOLOGICAS
5.2 FUENTES EPISTEMOLOGICAS
5.3 FUENTES PSICOLOGICAS
5.4 FUENTES PEDAGOGICAS
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