CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO

dani spada
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dani spada
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Disciplina de lab de criatividade e inovação atualmente
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CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO
1 EMENTA
1.1 Estudo do pensamento criativo sob três enfoques: Concepção - Conceitos e fundamentos da criatividade e da inovação. Importância da criatividade no contexto existencial, social e cultural. Processos - Mecanismos e ferramentas que denotam a clareza das ideias que constituem o processo criativo. Resultados - Como transformar ideias em inovações que geram resultados, por meio de um programa que envolve cultura de inovação e competitividade de mercado.
2 OBJETIVOS
2.1 Criar de soluções inovadoras: o pensamento criativo, o pensamento crítico, o espírito de iniciativa, a resolução de problemas, a avaliação de riscos e a tomada de decisões. Aplicar mudanças de paradigmas, crenças e valores no contexto do processo criativo. Comunicar suas ideias manifestando uma nova visão, solução ou modelo fazendo uso de conhecimento e habilidade adquirida.
3 UNIDADES
3.1 UNIDADE I: Criatividade e Inovação Objetivo: Contextualizar o conceito e o cenário da criatividade e da inovação. Identificar a diversidade de potencialidades criativas presente nos indivíduos, reconhecer a pluralidade de inteligências. Compreender como a criatividade opera a partir de fluxos.
3.1.1 1.1 Conceitos de criatividade e inovação
3.1.2 1.2 Todo mundo é criativo? Subjetividade e inteligências múltiplas
3.1.3 1.3 Fluxos criativos: Teoria do flow, Teoria do factral e Teoria do ócio criativo
3.2 UNIDADE II: Modelo Mental Objetivo: Fomentar a quebra de paradigmas e a construção de novos Modelos. Identificar os diversos modelos mentais e reconhecer suas aplicabilidades no universo criativo. Decodificar as barreiras e possibilidades de mudanças no pensamento criativo aumentando sua visão crítica das questões que se apresentam. Descobrir o sentido da alternância entre o pensamento divergente e convergente.
3.2.1 2.1 Modelo mental e sua aplicabilidade
3.2.2 2.2 Modelo de Convergência e Divergência
3.2.3 2.3 Reconhecer, desbloquear e possibilitar
3.3 UNIDADE III: Práxis Criativa Objetivo: Ao final desta Unidade, espera-se que o estudante tenha aprendido a: Instrumentalizar-se a partir das ferramentas e métodos para expandir a capacidade de pensamentos criativos e produtivos. Associar ferramentas e métodos em busca de soluções criativas e inovadoras mais adequados para solucionar os problemas que se apresentam.
3.3.1 3.1 Espaço de soluções de problema
3.3.2 3.2 Ferramentas de Criatividade
3.3.3 3.3 Mecanismo e estruturas
3.4 UNIDADE IV: Solução: riscos e complexidade Objetivo: Propor soluções inovadoras para os problemas apresentados até então reforçando todo conteúdo abordado na disciplina. Compreender os assuntos propostos e expostos na disciplina fazendo assimilações entre teoria e prática. Integrar conhecimento, habilidade e atitude na tomada de decisões.
3.4.1 4.1 A procura por melhores soluções
3.4.2 4.2 Otimização das soluções
3.4.3 4.3 Implantando a solução
4 BIBLIOGRAFIA
4.1 BIBLIOGRAFIA BÁSICA
4.1.1 BAZZO, Walter Antonio; PEREIRA, Luiz Teixeira do Vale. Introdução à Engenharia: conceitos, ferramentas e comportamentos. Florianópolis: Editora da UFSC, 2006. FISCHER, Robert. O Cavaleiro preso na armadura – uma fábula para quem busca a trilha da verdade. Rio de Janeiro: Editora Record, 2006. MUNARI, Bruno. Das coisas nascem coisas. 2. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2008. WIND, Yoram. A força dos modelos mentais – transforme o negócio da sua vida e vida do seu negócio. Porto Alegre: Ed. Bookman, 2005.
4.2 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
4.2.1 BAXTER, Mike. Projeto de produto: guia prático para design de novos produtos. 3 ed. São Paulo: Blucher, 2011. BUZAN, Tony. Mapas Mentais e sua elaboração – um sistema definitivo de pensamento. São Paulo: Cultrix, 2005. BODEN, Margareth A. Dimensões da criatividade. Porto Alegre: Artes Médicas Sul Ltda., 1999.
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