Planificación Didáctica

haziel ocaña
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Description

Este esquema es para conocer de manera especifica y reducida lo que implica la planificación didáctica de acuerdo al PET 2011

Resource summary

Planificación Didáctica
1 "Un elemento sustantivo de la práctica docente para potenciar el aprendizaje de los estudiantes hacia el desarrollo de competencias"
1.1 Plan de estudios de Educación Básica 2011
2 Transformación de prácticas
2.1 Docentes
2.1.1 Proceso de reorientación en el diseño, sentido y uso de la panificación
2.2 Directivos
2.2.1 Privilegiar el acompañamiento y apoyo a la práctica docente, por encima del control administrativo
3 Instrumento Administrativo
3.1 Instrumento escrito –formato–
3.1.1 Resume y concreta el proceso mental, constituye sólo una parte del proceso
3.1.2 Al inicio el colectivo docente puede decidir las características del documento
3.1.3 Debe comunicar una intencionalidad
3.2 Se requiere para registrar, analizar, comunicar y evaluar
4 Herramienta útil para el proceso de enseñanza y aprendizaje
4.1 Planificación didáctica como tal
4.1.1 Inicia desde que el docente tiene conocimiento del grupo y grado que atenderá en el ciclo escolar y culmina hasta su cierre
4.1.2 Diagnóstico (fase inicial)
4.1.2.1 Permite Obtener un panorama del grupo y así, a partir de esto,organizar el trabajo escolar
4.1.2.2 Base para la elaboración del Plan de Anual de Trabajo del director
5 Un proceso amplio, flexible y mental que empieza con la revisión de materiales, termina y se regenera con la evalúan y se toman decisiones.
5.1 Propuesta curricular de 2011
6 Ventajas
6.1 Anticipa y prevé acciones y recursos
6.2 Considera aspectos y factores que inciden en el aprendizaje
6.3 Comunica a otros lo que se hará o ya se realizó
7 Apoya la tarea del docente
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