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Description
Mind Map by denisse gallegos, updated more than 1 year ago
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Created by denisse gallegos
about 8 years ago
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La utilización de instrumentos diversos puede mejorar la evaluación
- actividades, instrumentos y tecnicas de evaluación
- formativa, formadora y calificadora
- se distinguen por los objetivos que persiguen
- objetivos:
analizar,aplicar,relacionar,deducir,sintetizar,argumentar.
- diagnosis o evaluación inicial
- preguntas abiertas, preguntas de
opción múltiple,mapas
conceptuales,conversación
libre,portafolios
- preguntas abiertas, preguntas de
opción múltiple,mapas
conceptuales,conversación
libre,portafolios
- EVALUACIONES
- evaluación de la
representación de los
objetivos
- verbalización de objetivos,diarios de clase,análisis de trabajos
- verbalización de objetivos,diarios de clase,análisis de trabajos
- evaluación de la calidad de la
anticipación y planificación de la
acción
- bases de orientación,cartas de estudio,cartas de
navegación,esquemas,diagramas de flujo,resumentes
- bases de orientación,cartas de estudio,cartas de
navegación,esquemas,diagramas de flujo,resumentes
- evaluación de la representación o percepción de los criterios de evaluación
- elaboración de criterios de evaluación por parte de los
alumnos,contratos de evaluación,elaboración de un
posible examen final por parte de los
alumnos,actividades de coevaluación
- elaboración de criterios de evaluación por parte de los
alumnos,contratos de evaluación,elaboración de un
posible examen final por parte de los
alumnos,actividades de coevaluación
- evaluación de los resultados de los aprendizajes realizados
- realización de proyectos,exposiciones orales,juegos de rol,responder de
nuevo el cuestionario inicial y especificar los cambios producidos en los
conocimientos
- realización de proyectos,exposiciones orales,juegos de rol,responder de
nuevo el cuestionario inicial y especificar los cambios producidos en los
conocimientos
- evaluación de la
representación de los
objetivos
- objetivos:
analizar,aplicar,relacionar,deducir,sintetizar,argumentar.
- se distinguen por los objetivos que persiguen
- instrumentos de evaluación
- cuestionarios, diarios
de clase, exposiciones
- se deben escoger en función de los objetivos de
la evaluación y el tipo de contenido que se
evaluará
- se deben escoger en función de los objetivos de
la evaluación y el tipo de contenido que se
evaluará
- cuestionarios, diarios
de clase, exposiciones
- los criterios deben estar bien especificados, se sera
mas el objetivo, cuanto más instrumentos de
evaluación se utilicen
- formativa, formadora y calificadora
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