Aprendizagem Multimídia Interativa

Melquisedec Andr
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Melquisedec Andr
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Description

Mapa mental sobre a importância dos sistemas digitais para o ensino e aprendizado nos dias de hoje

Resource summary

Aprendizagem Multimídia Interativa
1 Novo modelo de aprendizagem
1.1 Hipermídia
1.1.1 Vantagens
1.1.1.1 Maior acesso ao material didatico
1.1.1.2 Acesso à informação
1.1.1.3 Maior aprendizagem de alto nível
1.1.1.4 Interação com tutores de forma online
1.1.2 Desvantagens
1.1.2.1 Desorientação
1.1.2.2 Sobrecarga
1.1.2.3 Busca ineficiente
1.2 Especificações Pedagógicas adequadas
1.2.1 Programa
1.2.1.1 Conceitos
1.2.1.2 Teorias
1.2.1.3 Conteúdos
1.2.2 Atividades
1.2.2.1 Forma de apresentar
1.2.2.2 Níveis de interação
1.2.3 Contexto
1.2.3.1 Tempo
1.2.3.2 Lugar
1.2.3.3 Ritmo
1.2.3.4 Sequência
1.2.3.5 Rever
1.2.3.6 Repetir
1.2.4 Avaliação
1.2.4.1 Contínua
1.2.4.2 Final
1.3 Interatividade
1.3.1 Estimular os estudatantes
1.3.1.1 Motivação para aprender
1.3.1.1.1 Visão Behaviourista
1.3.1.1.1.1 Estado de tensão
1.3.1.1.1.2 Comportamento instrumental
1.3.1.1.1.3 Acontecimento reforçador
1.3.1.1.2 Visão de Malone
1.3.1.1.2.1 Desafio
1.3.1.1.2.2 Fantasia
1.3.1.1.2.3 Curiosidade
1.3.1.1.3 Visão de Keller
1.3.1.1.3.1 Atenção
1.3.1.1.3.2 Relevância
1.3.1.1.3.3 Autossatisfação
2 Vários Tipos
2.1 Jogos digitais
2.1.1 Ter maior rapidez de reação
2.1.2 Fazer várias coisas ao mesmo tempo
2.1.3 Não seguir um acesso sequêncial
2.1.4 Ser ativo em vez de passivo
2.1.5 Estar ligado a uma rede
2.1.6 Preferir divertimento ao trabalho
2.1.7 Optar pelo curto prazo
2.2 e-Learning
2.3 Aprendizagem a distância
2.4 Simuladores
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