Clase obrera en México

Description

Un pequeño mapa que muestra la un fragmento de la historia del obrero en el país
Vale GoVa
Mind Map by Vale GoVa, updated more than 1 year ago
Vale GoVa
Created by Vale GoVa about 8 years ago
150
0

Resource summary

Clase obrera en México
  1. Grupos representativos de la clase obrera
    1. Minero
      1. Artesanal
        1. Ferrocarrilero
          1. Agrario
            1. Metalúrgicos
              1. Textil
              2. Primeras organizaciones obreras
                1. Sociedad Obrara de Socorro Mútuo
                  1. IWW
                    1. Sistema Cooperativo
                      1. Gran Círculo de Obreros (GCO) 1870
                        1. Confederación de Asociasiones de Trabajadores de los Estados Unidos Mexicanos. 1876
                          1. Orden Suprema de Empleados Ferrocarrileros. 1890.
                          2. Confederación Regional Obrera Mexicana. (CROM)
                            1. Confederación General de Trabajadores
                              1. Confederación General Obrero Y Campesino (CGOCM)
                                1. Confederación de Trabajadores de México
                                2. Primeras luchas gremiales
                                  1. Cananea. 1910
                                    1. Río Blanco. 1910
                                      1. Movimiento Ferrocarrilero. 1952-1958
                                        1. Huelga del Valle de México. 1868-1875
                                          1. Huelga General 1916
                                          2. Participación de la clase obrera en la Revolución Mexicana
                                            1. La composición de los ejércitos fue rural y los escenarios de enfrentamiento fueron las llanuras, desérticos desérticos del norte y los vergeles tropicales del centro y sur.
                                              1. Al sur
                                                1. El ejército Zapatista
                                                  1. Compuesto por
                                                    1. Propietarios agrícolas
                                                      1. Objetivo
                                                        1. Legalizar la ocupación y el reparto de tierras.
                                                2. Al norte
                                                  1. El ejército de Villa
                                                    1. compuesto por
                                                      1. Obreros de campo, braceros y vaqueros de las grandes haciendas
                                                  2. Guadalajara, Monterrey, Santillo Y Puebla
                                                    1. Obreros Industriales
                                                      1. Se mantuvieron al margen de la contienda
                                                3. Guerra entre las organizaciones obreras (CROM Y CGT)
                                                  1. En 1932, la CROM ha perdido fuerza y el estado ha ganado.
                                                    1. Gran parte de los militantes de la CROM crean la CGT.
                                                      1. La guerra duro hasta 1931. La CROM desde una actitud proestatalista. Dirigido por Morones.
                                                        1. En 1926, la CROM se convirtió en una organización poderosa que escapaba al control del Estado.
                                                          1. CGT simple buscó ligarse al campo, aunque tuvo una conducta política.
                                                            1. En 1931, A pesar que había boicoteado cualquier iniciativa estatal, termino cediendo ante el estado.
                                                            2. Relación entre la unión Soviética y México
                                                              1. Zapata se identifica con los objetivos del nuevo gobierno Soviético.
                                                                1. Se decía de México junto con la Unión Soviética que eran los dos únicos países Socialistas del Mundo.
                                                                  1. Satanli disolvió el partido Comunista de México.
                                                                    1. Según él, la CTM y el partido del gobierno eran las más avanzados y genuinos representantes del proletariado revolucioario
                                                                  2. Papel del salario en relación con el desarrollo económico
                                                                    1. En 1940 México se eslabona en la cadena económica internacional.
                                                                      1. Se instaura una nueva normativa laboral más rígida e inflexible.
                                                                        1. Capaz de alimentar a cuidadanos en aumento debido a la diáspora campesina.
                                                                      2. Charrismo Sindical
                                                                        1. A través de la expulsión de los dirigentes de los Sindicatos independientes a que quedaban dentro de la CTM, nace el charrazo Sindical
                                                                          1. Es una forma del corportavismo político que ha servido de control para sostener, y producir regímenes políticos autoritarios y corruptos.
                                                                          2. Relación con la clase obrera con los campisinos
                                                                            1. Contiendas
                                                                              1. Batallones rojos, compuestos por obreros en contra de los ejércitos campesinos de Villa.
                                                                                1. Los obreros ayudan a Carranza a derrotar a Villa.
                                                                                  1. Infortunadamente, la clase obrera comprendió tarde que la alianza con el campesinado era indispensable para luchar contra el poder.

                                                                                  Media attachments

                                                                                  Show full summary Hide full summary

                                                                                  Similar

                                                                                  WILLIAM J. THOMAS EL ESTUDIO DE LAS ACTITUDES SOCIALES COMO OBJETIVO DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL
                                                                                  Carmen Chavez
                                                                                  Tema 4.4: Valor social y moral del trabajo
                                                                                  Melissa Angelica
                                                                                  CLASIFICACION DE CROMATOGRAFIA
                                                                                  Xitlally Cruz Apolonio
                                                                                  Laudato sí
                                                                                  Sofía Oviedo Eli
                                                                                  ESTUDIOS SOCIALES 1
                                                                                  Lic. Esthela Cumbicos
                                                                                  Revolución Industrial
                                                                                  Manuela Acosta
                                                                                  Fichero de quìmica
                                                                                  Yara Yara
                                                                                  Cómo llevar tu carrera profesional al siguiente nivel
                                                                                  Cecilia Cruz
                                                                                  Importancia de los mapas conceptuales en la educacion
                                                                                  camila cxfd
                                                                                  Antropologia Psicologica
                                                                                  Armando Gaming
                                                                                  Tuberculosis
                                                                                  Dulce Aviles