Integración de las TIC en la educaión

Las TIC han transformado nuestra vida personal y laboral
Han cambiado el acceso a:
1. Aprendizaje
2. Modos de comunicación
3. Maneras de relacionarnos
Nos ha llevado a la sociedad informal
Conforma el desarrollo de los procesos educativos
Asimila el impacto creciente de las TIC
Factores implicados en la inserción de las TIC en educación
1. "Los que creen en las TIC deben ayudar al profesorado"
2. Observar la relación existente en el uso de las TIC, principalmente del internet
  1. Cuando se introducen los ordenadores en el aula, las actividades dirigidas por el profesor disminuyen en beneficio del aumento de las actividades independientes y cooperativas
3. Cabero (2001) identifica las siguientes dificultades generales para la introducción de las TIC en el sistema educativo: presencia, formación de los docentes para usar esta tecnología, cultura escolar
4. es un desafío para todos los que estamos interesados en modificar los modelos pedagógicos que hoy continúan prevaleciendo y creemos que el uso reflexivo y crítico de las tecnologías
5. Para algunos la forma más rápida de incrementar la utilización de la tecnología informática en las escuelas es formar a los profesores.
La importancia del diseño educativo.
1. el diseño educativo es uno de los factores cruciales para una inserción más pertinente de las TIC en educación.
2. Los profundos cambios que se han operado en los modos de entender los procesos de enseñanza y aprendizaje configuran un nuevo paradigma de formación.
3. Bajo la denominación de constructivismo se integran una diversidad de encuadres teóricos y perspectivas, sin embargo, todas ellas comparten algunos principios esenciales o "ideas fuerza", como las denomina Coll (1995), entre ellos:
  1. los seres humanos son producto de su capacidad para adquirir conocimientos y para reflexionar sobre sí mismos.
  2. el conocimiento se construye activamente por sujetos cognoscentes, no se recibe pasivamente del ambiente.
  3. esta capacidad les permite anticipar, explicar y controlar la naturaleza y construir la cultura
La integración de las TIC en el currículo
1. Hoy las instituciones educativas no son entes aislados sino que pueden estar en permanente conexión con otras fuentes de información a través del computador como medio para acceder a la información y a la comunicación
2. Cada etapa ha tenido sus herramientas informáticas y también ha desarrollado modelos diferentes de utilización.
3. Estos modelos de utilización de las TIC tienen profundas implicaciones desde el punto de vista curricular, la informática como algo separado de los contenidos del currículo
4. Para la integración de las TIC no tenemos que adquirir necesariamente una formación como informáticos sino como usuarios.
UNIDAD I
1. Oportunidades educativas de las TIC´S
  1. Educadores y la informatica
    1. Educadores piensan que la informática es solo para los especialistas de las misma
      1. Ven a el especialista como niñera digital
        Así mismo
        Hay otros docentes que si ven las capacidades de las TIC´S
        Para el aprendizajes
        Por descubrimiento
  2. Las nuevas generaciones y la informatica
    1. Estudiantes pasan mucho tiempo usando tecnolo6gía
      1. Inutilmente aprenden a:
        Buscar, procesar, generar multimedia
        Esto debe ser aprovechado
        Por el docente del siglo XXI
        Para desarrollar aprendizajes grupales por internet
  3. Tipos de TIC´S
    1. Transmisivas
      1. Tutoriales
        Bibliotecas digitales
        Sitios en la red
        Sistema de reconocimiento de patrones
    2. Activas
      1. Modeladores
        Simuladores
        Sensores digitales
        Calculadores portatiles
        Traductores y correctores
        Buscadores y navegadores
        Herramientas ofimaticas y multimedia
    3. Interactivas
      1. Juegos en red
        Chat
        Video conferencia
        Audio conferencia
        Foros electronicos
        Correos electronicos
2. Funciones, roles y competencias de los docentes
  1. Los docentes ante la sociedad de la información
    1. Uso de tecnología
      1. Formación continua
        Cambio en entornos laborales
        Entornos domesticos
        Ocio
    2. Economía global
    3. Educación informal
  2. Funciones de los docentes de hoy
    1. Bibliotecas Digitales
    2. Constructivismo
    3. Integración docente
    4. Mediador
    5. Características principales del docente de hoy en día
      1. Diagnostica necesidades
      2. Planifica clases
      3. Diseña estrategias
      4. Materiales dicáticos
      5. Motiva al estudiante
      6. Proporciona información
      7. Evalua
  3. Competencias básicas en TIC necesarias para los docentes
    1. Las TIC se han convertido en un eje transversal
      1. Fases
        Pre-activa
        Activa
        Post-activa
    2. Actualización profesional
    3. Metodología docetne
  4. Formación docente
    1. Asesoramiento
    2. Teórico-practico
    3. Uso adecuado de las TIC
    4. Formación continua

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