TEMA: PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES.

Nati Sánchez
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Nati Sánchez
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Mapa mental previo al desarrollo de REA

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TEMA: PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES.
1 ELEMENTOS
1.1 TEMA 1.- FACTORES DE RIESGO LABORAL
1.1.1 7 sesiones
1.1.1.1 del 28 de abril al 6 de mayo. Se inicia el 28 porque es del día de la prevención de riesgos laborales
1.2 TEMA 2.- CONSECUENCIAS DEL RIESGO Y TECNICAS DE LUCHA
1.2.1 5 sesiones
1.2.1.1 del 9 al 13 de mayo
1.3 TEMA 3.- PLAN DE PREVENCIÓN
1.3.1 7 sesiones
1.3.1.1 del 16 al 24 de mayo
1.4 TEMA 4.- PRIMEROS AUXILIOS
1.4.1 5 sesiones
1.4.1.1 del 25 al 31 de mayo
1.5 TEMPORALIZACIÓN Las actividades se iniciarán 10 días antes del 28 de abril con un concurso de fotografía, con el que se tratará de motivar a los alumnos para el posterior desarrollo de dichos temas. Se puede dejar tiempo hasta fin de mes para rematar los productos finales y publicarlos en twitter, blog o pinterest
1.6 PRODUCTO FINAL: un BLOG en el que inserten todas las actividades desarrolladas y que puede ser utilizado por otros grupos de alumnos
2 OBJETIVOS
2.1 1.- EVALUAR LOS RIESGOS DERIVADOS DE SU ACTIVIDAD
2.2 2.- ANALIZAR LAS CONDICIONES DE TRABAJO Y FACTORES DE RIESGO PRESENTES EN SU LUGAR DE TRABAJO
2.3 3.- PARTICIPAR EN LA PLANIFICACIÓN Y ELABORACIÓN DE UN PLAN DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
2.4 4.- APLICAR LAS MEDIDAS DE PREVENCIÓN Y PROTECCIÓN
2.5 5.- CONOCER LAS TÉCNICAS BÁSICAS DE PRIMEROS AUXILIOS
3 COMPETENCIAS
3.1 ADAPTARSE A LAS NUEVAS SITUACIONES LABORALES DERIVADAS DE LOS CAMBIOS TECNOLÓGICOS DE SU ÁMBITO LABORAL
3.2 RESOLVER PROBLEMAS O CONTINGENCIAS CON INICIATIVA Y AUTONOMÍA
3.3 GENERAR ENTORNOS DE TRABAJO SEGUROS
3.4 EJERCER LOS DERECHOS Y CUMPLIR LAS OBLIGACIONES QUE SE DERIVAN DE SU RELACIÓN LABORAL
3.5 ORGANIZAR Y GESTIONAR EQUIPOS DE TRABAJO CON RESPONSABILIDAD
3.6 APLICAR LOS PROTOCOLOS Y MEDIDAS DE SEGURIDAD Y PREVENTIVAS
4 METODOLOGÍA
4.1 CON CARACTER GENERAL SE INTENTARÁ ´QUE SEA EMINENTEMENTE PRÁCTICA, CON ACTIVIDADES INDIVIDUALES Y GRUPALES
4.2 SE APLICARÁN METODOLOGÍAS COMO EL ABP, VISUAL THINKING O FLIPPED CLASROOM
4.3 EN TODO CASO SE FOMENTARÁ LA UTILIZACIÓN DE LAS TICS Y APLICACIONES QUE PUEDAN RESULTAR DE INTERÉS
5 CRITERIOS DE EVALUACIÓN (Según se establecen en RD 253/2011 y 880/2011. 1. se han definido técnicas de prevención y protección individual y colectiva 2. se han clasificado los riesgos presentes en su actividad productiva 3. ha colaborado en la elaboración del plan de prevención de su empresa 4. se han identificado las situaciones de riesgo más habituales 5. se han analizado los protocolos de actuación ante una situación de riesgo 6. se conocen los derechos y obligaciones de los trabajadores en materia de prevención 7. se han descrito y clasificado los distintos daños profesionales
5.1 70% ACTIVIDADES
5.1.1 Cómic sobre primeros auxilios. Pueden utilizar pixton.es o Toondoo
5.1.2 Ebook que recoja los cómics. Con NeoBook, Myebook
5.1.3 Plan de prevención del centro. para ello podrán adaptar el que figura en istas.es y los datos del INSHT
5.1.4 Juego de mesa sobre factores de riesgo. La idea la he sacado del REA Profes de Economía
5.1.5 Crear tablero pinterest sobre equipos de protección. Pinterest.es
5.1.6 Todas estas actividades se evaluarán mediante rúbricas. Estas se elaborarán con rubistar o se aprovecharán las publicadas por Cedec. A través de ellas se analizarán aspectos como: trabajo en grupo, exposición oral, presentación escrita etc. En el repertorio de rúbricas del Cedec encontramos una para cada una de las actividades que proponemos, debiendo ser adaptadas al tipo de alumnado y a los criterios de evaluación que el RD de desarrollo del ciclo establezca
5.1.7 Concurso de fotografía. Indicando en la misma que es lo que está mal con thinglink.es
5.2 LA NOTA SERÁ EL RESULTADO DE LA MEDIA PORCENTUAL ENTRE LAS ACTIVIDADES DE AULA, DE CASA Y LAS PUEBAS ESCRITAS
5.3 30% PRUEBAS ESCRITAS
5.3.1 Supuesto practico sobre factores de riesgo
5.3.2 Test sobre primeros auxilios
6 TIPO DE LICENCIA
6.1 Creative Commons PARA QUE PUEDA SER UTILIZADA LIBREMENTE POR TODOS AQUELLOS QUE ACCEDAN A ELLA
7 El REA se pondrá en práctica a lo largo de los meses de abril a mayo. Se corresponde con el desarrollo de los temas de seguridad y salud que se incluyen en todos los módulos de FOL. Se trata de hacer un desarrollo lo más práctico y útil posible de esta materia. Sin olvidar los contenidos ya que los alumnos que superen este módulo obtendrán el certificado de nivel básico en PRL necesario para trabajar en muchas empresas. De esta manera se consigue también que algunos de los aspectos los realicen cómo se hace en una empresa. De esta manera cuando realmente tengan contacto con la realidad laboral están ya preparados en gran medida
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