LENGUAJE PRIMERO PRIMARIA

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PROGRAMACIÓN DE PRIMERO DE PRIMARIA, DE MANERA GENERAL.

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LENGUAJE PRIMERO PRIMARIA
1 OBJETIVOS.
1.1 -ADQUIRIR EL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO.-APRENDER A LEER Y A ESCRIBIR DE MANERA AUTÓNOMA COMO HERRAMIENTA SOCIAL PARA LA VIDA.
2 CONTENIDOS
2.1 -COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN DE MENSAJES VERBALES Y NO VERBALES. -CONSOLIDACIÓN DEL SISTEMA DE LECTO-ESCRITURA.-LECTURA Y COMPRENSIÓN DE PEQUEÑOS TEXTOS ESCRITOS.- PRODUCCIÓN DE PEQUEÑOS TEXTOS CON APOYO DE IMÁGENES VISUALES
3 COMPETENCIAS
3.1 -COMPETENCIA LINGÜÍSTICA. -APRENDER A APRENDER.-COMPETENCIA DIGITAL
4 CRITERIOS DE EVALUACIÓN
4.1 -PARTICIPAR EN SITUACIONES DE COMUNICACIÓN , DIRIGIDAS O ESPONTÁNEAS, RESPETANDO LAS NORMAS DE COMUNICACIÓN.-AMPLIAR VOCABULARIO.-LEER Y COMPRENDER PEQUEÑOS TEXTOS( 3 FRASES).- PRODUCIR TEXTOS CON INTENCIÓN COMUNICATIVA.
5 ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUADO
5.1 -EMPLEA LA LENGUA ORAL CON DISTINTAS FINALIDADES(SOCIAL Y LÚDICA) Y COMO FORMA DE COMUNICARNOS.- -TRASMITE LAS IDEAS CON CLARIDAD. -PARTICIPA ACTIVAMENTE EN LAS CONVERSACIONES. -DECODIFICA CORRECTAMENTE PEQUEÑOS TEXTOS. -ENTIENDE PEQUEÑOS TEXTOS DE MANERA GLOBAL. -ESCRIBE PEQUEÑOS TEXTOS CON COHERENCIA, APOYÁNDOSE EN IMÁGENES VISUALES.
6 ACCIONES EN EL AULA
6.1 -DOS SESIONES SEMANALES. UNA SESIÓN ASISTIREMOS A LA PDI DEL CENTRO UBICADA EN LA BIBLIOTECA. -UNA SESIÓN AL AULA DE INFORMÁTICA DONDE LOS ALUMNOS EN PAREJAS TRABAJAR CON ORDENADORES CON VARIOS JUEGOS ON-LINE DE LECTUA-ESCRITURA .
7 INSTRUMENTO DE APRENDIZAJE A TRAVÉS
7.1 PROYECTO MEDUSA. ACTIVIDADES INTERACTIVAS.
7.1.1 COMPARTIDO BAJO UNA LICENCIA
8 METODOLOGÍA
8.1 -UNA METODOLOGÍA DE LA LECTO-ESCRITURA DONDE EL ALUMNO POCO A POCO VA ADQUIRIENDO LAS HABILIDADES BÁSICAS PARA DESARROLLARLAS PARA ELLO IRÁ PASANDO NIVELES DEL JUEGO INTERACTIVO.-GRACIAS AL JUEGO INTERACTIVO SERÁ UN APRENDIZJE CONTINUADO CON UNAS RESPUESTAS CONTINUAS , SIN PASAR UN LARGO PERIODO DE TIEMPO, PARA REFORZAR POSITIVAMENTE EL APRENDIZAJE.
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