Módulos básicos para un curso virtual

Rafael Garcia
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Rafael Garcia
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Mapa mental que contiene los Modulos de un curso virtual
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Módulos básicos para un curso virtual
1 El diseño de un curso virtual en toda su magnitud o expresión deberá estar constituido por elementos modulares.
1.1 Módulo de administración
1.1.1 Este módulo siempre deberá estar visible a los visitantes, ya que en este de ofrecerá toda la información necesaria acerca del curso.
1.2 Módulo guía
1.2.1 La guía debe ayudar al usuario a saber que aprender, y como puede realizar este aprendizaje de manera optima.
1.3 Módulo de contenidos
1.3.1 Este módulo es el que se encarga de presentar los contenidos del curso, que independientemente de su naturaleza de los contenidos estos deben de estar vinculados con otros elementos que ayuden al aprendizaje del alumno
1.4 Módulo de ayuda
1.4.1 Este módulo esta orientado a problemas relacionados con la navegación, no relacionados con el aprendizaje. Es recomendable que se pueda acceder desde cualquier parte del curso.
1.5 Módulo de comunicación
1.5.1 Este módulo sirve para que el usuario pueda compartir algunos aspectos de su experiencia en el curso con otros alumnos matriculados o con el profesor.
1.6 Módulo del tutor virtual
1.6.1 El tutor tiene como propósito guiar y modelar al alumno. De alguna forma es un experto o un tutor inteligente que recomienda ejercicios complementarios, nuevos aprendizajes, etc.
1.7 Sistema de seguridad
1.7.1 Los mecanismos de seguridad se realizan a través de Módulos de autentificación contra una base de datos o un servicio de directorio que permiten el acceso restringido a la información incluida en el servidor.
1.8 Módulo de evaluación de los aprendizajes
1.8.1 Este modulo es el que evalúa a los alumnos, ya sea mediante pruebas finales, valorando sus trabajos, o si solo existirá una prueba final, siendo presencial o virtual.
1.9 Módulo de evaluación del curso
1.9.1 Para conocer la eficacia del sistema y la totalidad de los elementos puestos en funcionamiento del curso. Es un apartado donde el alumno califica la eficacia y eficiencia del curso
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