Alineación en la evaluacion

pangea11chia
Mind Map by pangea11chia, updated more than 1 year ago
pangea11chia
Created by pangea11chia about 4 years ago
21
1

Description

Explica la alineación en la evaluación de las pruebas SABER propuesta por el MEN

Resource summary

Alineación en la evaluacion
1 Contexto Teórico y Estructural

Annotations:

  • Todos los ciclos deben incluirlo
1.1 Competencias

Annotations:

  • Habilidades de pensamiento, apropiación del conocimiento, actitudes (saber, saber hacer, ser) 
1.1.1 Genéricas

Annotations:

  • Indispensables para el desempeño social, laboral y cívico de todo ciudadano.
1.1.1.1 Lectura
1.1.1.2 Escritura
1.1.1.3 Matemáticas
1.1.1.4 Ciudadanas
1.1.1.5 Proceso longitudinal

Annotations:

  • Desarrollo procesual a través de todos los ciclos académicos
1.1.1.6 Proceso transversal

Annotations:

  • Todas las áreas trabajan las competencias genéricas 
1.1.2 No Genéricas

Annotations:

  • Específicas de la disciplina. Se comienza en 10° y 11° y se continúa en la educación superior.
1.2 Estandarización

Annotations:

  • Características técnicas
1.2.1 Precisión en la medición

Annotations:

  • Modelo basado en evidencias
1.2.2 Preguntas abiertas
1.2.3 preguntas cerradas
2 Alineación Saber11

Annotations:

  • Incluye competencias genéricas y no genéricas
2.1 Saber 3°,5°,9°

Annotations:

  • Evaluación Saber 11 está alineada a las pruebas 3°,5°,9°.
2.2 Saber Pro

Annotations:

  • Evaluación Saber 11 está alineada a la Prueba Pro
2.3 Según competencias
2.3.1 Lectura crítica

Annotations:

  • Fusión de Lengua Castellana y Filosofía
2.3.2 Ciencias

Annotations:

  • Física, Química, Biología - Tecnología y sociedad
2.3.3 Competencias ciudadanas

Annotations:

  • Sociales y ciudadanas
2.3.4 Matemáticas

Annotations:

  • Razonamiento cuantitativo, matemáticas 
2.3.5 Inglés
3 Ventajas
3.1 Individuales
3.1.1 Nivel de desempeño

Annotations:

  • Conocimiento cuantitativo de su desempeño en relación a sus pares locales y nacionales
3.1.2 Admisión Educaciónn Superior
3.1.3 Distinciones y becas
3.2 Colectivas
3.2.1 Nivelaciones

Annotations:

  • Las universidades programan nivelaciones para apoyar la continuidad en la educación de los estudiantes
3.2.2 Prevención deserción
3.2.3 Clasificación colegios

Annotations:

  • Ayuda para que los colegios proyecten mejoras
3.2.4 Premiación a colegios
3.2.5 Asignación de recursos a los municipios
Show full summary Hide full summary

Similar

Evaluación para la Certificación
Claudia Tapia
Aprendizaje Autónomo
Atzin Soto Fenta
PLAN DE ESTUDIOS 2011. EDUCACIÓN BÁSICA
María Leticia Pa
COMPETENCIAS DIITALES
irma maria rojas ibarra
Aprendizajes Esperados?
Lizbeth Hidalgo0806
Sociolingüística I
Libia Rosa Narvaez Barbosa
La educación del mañana
Gloriana Hidalgo
Competencias, Formación y Evaluación
Maria Vasquez
Competencias de un emprendedor
Legna Saile
COMPONENTES DE UN PLAN DIDÁCTICO
Teodoro Alberto Pérez Duering
Español
antcloegonaz