EJES BÁSICOS EN LA ATENCIÓN A LA PRIMERA INFANCIA

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representa los ejes básicos en la atención a la primera infancia

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EJES BÁSICOS EN LA ATENCIÓN A LA PRIMERA INFANCIA
1 Reconocimiento y protección de los derechos de los niños y las niñas en su máxima expresión aprobado por la naciones unidas en 1989
1.1 Declaración universal de los derechos del niño
1.1.1 se perfecciona gradualmente los instrumentos de protección de esos derechos bajo un principio de igualdad
1.1.1.1 los niños y las niñas son reconocidos como titular de derechos
1.1.1.1.1 La asamblea General de las naciones unidas aprueba el 29 de noviembre de 1989 la CDN texto donde especifica los derechos humanos para la población entre 0 y 18 años

Annotations:

  • hghjgj
  • fffffffffffffffffff
1.1.1.1.1.1 Este documento presenta la relación del niño con la familia, deberes y derechos de padres y estado, políticas y sociales hacia la infancia
1.1.1.1.1.1.1 El CDN considera al niño como un sujeto pleno de derecho que se desprende de su carácter de persona humana bajo unos principios
1.1.1.1.1.1.1.1 No discriminación, efectividad autonomía y participación
1.1.1.1.1.1.1.1.1 La tarea pendiente crear espacios de participación de los propios interesados el niño, su familia y la sociedad civil
1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 en nuestra práctica pedagógica debemos actuar como garantes de derechos y orientar esta práctica hacia los intereses y necesidades de la primera infancia.
1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 Planeando experiencias significativas y reconociendo que los niños y las niñas aprenden mejor a través de actividades lúdicas y dejándolos ser ellos mismos
1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 Es precisamente el carácter intencional de las acciones de los adultos hacia los niños y las niñas, el que introduce un elemento fundamental al trabajo que se realiza en la práctica pedagógica
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