Escuelas del pensamiento administrativo

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Escuelas del pensamiento administrativo
1 Escuela Científica
1.1 Su nombre obedece al intento de aplicar los métodos de la ciencia a los problemas de la administración para alcanzar elevada eficiencia industrial
1.1.1 Fue iniciada a comienzos del siglo XX por el ingeniero estadounidense Frederick W. Taylor.
1.2 Autores
1.2.1 Frederick Taylor
1.2.1.1 El objetivo de la administración es pagar salarios altos y tener bajos costos unitarios de producción.
1.2.1.2 La administración debe aplicar métodos científicos de investigación y experimentación para formular principios y establecer procesos estandarizados.
1.2.1.3 Los empleados deben ser seleccionados científicamente y llevados a puestos de trabajo donde las condiciones laborales sean adecuadas.
1.2.1.4 Los empleados deben ser entrenados científicamente en la ejecución de la tarea para perfeccionar sus aptitudes, de modo que cumplan la producción normal.
1.2.1.5 La administración debe establecer una atmósfera de íntima y cordial cooperación con los trabajadores para garantizar la continuidad de este ambiente psicológico.
1.2.2 Frank y Lilian Gilbreth
1.2.2.1 Introdujo el estudio de tiempos y movimientos de los operarios como técnica administrativa básica para la racionalización del trabajo.
1.2.2.2 Concluyó que todo trabajo manual puede reducirse a movimientos elementales, estos permiten descomponer y analizar cualquier tarea.
1.2.2.3 Se basa en la anatomía y en la fisiología humana.
1.2.2.4 Comprobó que la fatiga lleva al trabajador a disminuir la productividad y la calidad del trabajo
1.2.3 Henry Gantt
1.2.3.1 Destacó la necesidad de capacitación
1.2.3.2 Su preocupación se centró en el rendimiento del trabajador, lo cual dependía a su juicio de la buena disposición para emplear los métodos y habilidades correctas.
1.2.3.3 Generó el control y planificación de las actividades a través de la gráfica de Gantt
1.2.4 Henry Ford
1.2.4.1 Producción en serie
1.2.4.1.1 La progresión del producto a través del proceso productivo es planeada, ordenada y continua. El trabajo se entrega al trabajador en lugar de que éste lo busque. Las operaciones se analizan en sus elementos constituyentes.
1.2.4.2 Jornada de trabajo de 8 horas
1.2.4.3 Salario mínimo
2 Escuela Clásica
2.1 Autores
2.1.1 Henry Fayol
2.1.1.1 Las 6 funciones básicas de la empresa. Técnicas Comerciales Financieras De seguridad Contables Administrativas
2.1.1.2 La propuesta del proceso administrativo. Planeación, Organización, Dirección, Coordinación, Control
2.1.1.3 Los 14 principios de la administración.
2.2 Se enfocaba en darle énfasis a la estructura de la Organización.
3 Escuela Humanista
3.1 Se centra en el estudio de los trabajadores dentro de un grupo
3.2 Autores
3.2.1 Elton Mayo
3.2.1.1 Sus investigaciones inicias buscando encontrar las condiciones más adecuadas para la productividad
3.2.1.2 La productividad no solo se relaciona con los incentivo.
3.2.1.3 Los factores que influyen para elevar la moral de los trabajadores son aspectos de tipo afectivo y social.
3.2.1.4 El tipo de supervisión es vital para la eficiencia, así como la solidaridad y la cohesión.
4 Escuela burocrática
4.1 Forma de organización humana que se basa en la racionalidad
4.2 Autores
4.2.1 Max Weber
4.2.1.1 Identifica tres tipos de sociedades: tradicional, carismática y legal, siendo esta última donde entran las organizaciones
4.2.1.2 Las características de la burocacia son:
4.2.1.2.1 1.Carácter legal de las normas y reglamentos
4.2.1.2.2 2.Carácter formal de las comunicaciones
4.2.1.2.3 3.Carácter racional y división del trabajo
4.2.1.2.4 4.Impersonalidad de las relaciones
4.2.1.2.5 5.Jerarquia de la autoridad
4.2.1.2.6 6.Rutinas y procedimientos estandarizados
4.2.1.2.7 7. Competencia técnica y meritocracia
4.2.1.2.8 8.Especializacion de la administración que se independiza de los propietarios
4.2.1.2.9 9.Porfesionalizacion de los participantes
4.2.1.2.10 10.Completa previsión del funcionamiento

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