ESCUELAS FILOSOFICAS Y CAMBIOS PARADIGMATICOS

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1 SEMESTRE ESAP

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ESCUELAS FILOSOFICAS Y CAMBIOS PARADIGMATICOS
1 PREGUNTAR, ANALIZAR, ARGUMENTAR Y DAR RAZONES
1.1 EL PRINCIPAL VINCULO ENTRE DOS PERSONAS ES EL LENGUAJE Y DEBEN FORMULARSE PREGUNTAS Y RESPUESTAS
1.1.1 LA NATURALEZA DE UN PROBLEMA VIENE DEFINIDA POR LAS FORMAS DE PREGUNTAR ,hacia donde se dirige la pregunta, a quien debemos interrogar y el por que se pregunta:
1.1.1.1 Desde la fillosofia se nos muestra la manera como las preguntas nos orientan a dar soluciones sobre posibles conflictos.
1.1.1.1.1 lLA TAREA FUNDAMENTAL DE PREGUNTAR ES REVELAR AQUELLO QUE SE PREGUNTA
2 EL PAPEL DEL SENTIDO COMUN EN LA COMPRENSION DEL MUNDO Y LA FORMACION DE LAS ENCICLOPEDIAS
2.1 EL SENTIDO COMUN SON LOS CONOCIMIENTOS Y CREENCIAS COMPARTIDOS POR UNA COMUNIDAD
2.1.1 CARACTERISTICAS DEL SENTIDO COMUN:; ES UN CONOCIMIENTO ESPONTANEO DISPERSO Y CONVENCIONAL
2.1.1.1 ENCICLOPEDIIA : Conjunto de saberes practicos y teoricos
2.1.1.1.1 ENCICLOPEDIA MAXIMAL: RIGE EL COMPORTAMIENTO DE TODA LA HUMANIDAD
2.1.1.1.1.1 SENTIDO COMUN +EMPIRISMO +RACIONALISMO
3 LA MENTE HUMANA Y LAS REPRESENTACIONES MENTALES
3.1 LA INVENSION DEL ALMA PERMITIO CONOCER OTRAS DIMENSIONES MAS ALLA DE LA REALIDAD.
3.1.1 POR MEDIO DE LAS REPERESENTACIONES SOMOS CAPACES DE REPRODUCIR EL MUNDO Y LLEVARLO A DONDE QUIERA QUE VAMOS.
3.1.1.1 LAS REPRESENTACIONES SON SUBJETIVAS Y FORTUITAS
4 INTENCIONALIDAD IMAGINACION ,PERCEPCION DETERMINISMO Y DUALISMO
4.1 INTENCIONALIDAD ES LA RELACION ENTRE LA CONCIENCIA Y EL MUNDO
4.1.1 LA PRINCIPAÑ FUENTE DE LA FANTASIA Y LA IMAGINACION ES EL LENGUAJE
4.1.1.1 LAS CIRCUNSTANCIAS SON MUY TRASCENDENTALES EN AQUELLO QUE PERCIBIMOS
4.2 SEGUN EL DUALISMO ESTAMOS CONPUESTOS POR DOS SUSTANCIAS EL CUERPO Y LO REALMENTE HUMANO
5 EXPLICACION Y MODELOS EXPLICATIVOS E INTERPRETACION
5.1 EL HOMBDRE ES UN SER DE COMPRENSION Y DE INTERPRETACION
5.1.1 LOS MODELOS DE EXPLICACION NO SON EN SI EXPLICACIONES SINO QUE GARANTIZAN EL DAR LAS DEBIDAS EXPLICACIONES A CASOS ESPECIFICOS
5.1.1.1 LA TEORIA DE LA INTERPRETACION BUSCA GARANTIZAR EL CONOCIKIENTO DE LA REALIDAD HUMANA
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