UNIDAD 2 Conceptos básicos de Psicología comunitaria

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Conceptos Unidad 2 de Psicología comunitaria

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UNIDAD 2 Conceptos básicos de Psicología comunitaria
1 BUEN VIVIR
1.1 DESARROLLO COMUNITARIO
1.1.1 El desarrollo de las comunidades, se ve correlacionado al desarrollo social y local del contexto en el que la comunidad se encuentra. Se desarrollan capacidades y recursos para controlar su situación de vida, actuando de forma comprometida, consciente y crítica. Esto para buscar la transformación de su entorno según sus necesidades y aspiraciones
1.1.1.1 La conciencia de que se lo posee y de que su uso estratégico, puede conducir a los cambios necesitados en la comunidad y es fundamental para elaborar las estrategias y lograr que los cambios deseados sean provechosos
1.2 DESARROLLO SOCIAL
1.2.1 Todo cambio humano produce cambios sociales y viceversa, los seres humanos construimos la sociedad que nos construye
1.2.1.1 El desarrollo del sector social se refiere a organizaciones, centros y asociaciones sociales, deportivas y culturales pero con una predisposición hacia una mayor autonomía, una mayor eficiencia y calidad del servicio que prestan.
1.3 DESARROLLO LOCAL
1.3.1 Se refiere a una forma de organización en la que los gobiernos regionales ejerzan funciones de ordenamiento territorial, fomento de actividades productivas, desarrollo social y cultural de cada región
1.3.1.1 Está relacionado con la descentralización, es decir, la diversificación de los centros de decisión y de poder.
1.3.1.1.1 Crear centros de decisiones autónomos que estén facultados para definir tareas y asumir responsabilidades
1.4 En ocasiones el que haya “bajos” niveles de desarrollo de acuerdo a criterios externos a la comunidad, no necesariamente implica un problema para las éstas. Ni una disminución en su percepción de una “buena vida”
1.4.1 Hay factores que están relacionados con este concepto, como el Bienestar social, la calidad de vida
1.5 Existe una concepción que confunde al desarrollo/ “crecimiento” con el hecho del “buen vivir”, esto último va más en función de cumplir necesidades y resolver problemas que únicamente se consideran problemas para la comunidad.
1.5.1 El buen vivir parece ser una percepción medible únicamente de forma subjetiva, más que un criterio comparativo que presente indicadores totalmente cuantificables desde un perspectiva generalizadora, a diferencia de los distintos tipos de desarrollo. Esto no quiere decir que en ocasiones no existan correlaciones entre ambos conceptos
1.6 “El Buen Vivir plantea una cosmovisión diferente a la occidental al surgir desde raíces comunitarias no capitalistas, que pretende construirse como una propuesta civilizatoria que reconfigura un horizonte de salida al capitalismo basada en una convivencia en diversidad y en armonía con la Naturaleza” Acosta A.(2013)
2 Cultura, Sociedad y Comunidad, Bienestar social, calidad de vida VS Derechos humanos y dignidad
2.1 CULTURA
2.1.1 Falsas ideas
2.1.1.1 1.- Se puede tener o no. 2.- Jerarquía natural entre culturas. 3.-Hay culturas puras y mezcladas. 4.- Recintos culturales. 5.- Depende del Estado
2.2 SOCIEDAD
2.2.1 Totalidad de las relaciones sociales
2.2.1.1 Existencia de una distribución/ atribución desigual de estatus y poderes entre los colectivos y los individuos que la integran
2.3 COMUNIDAD
2.3.1 Maritza Montero 1998
2.3.1.1 "Se trata de un grupo social dinámico, histórico y culturalmente constituido y desarrollado, preexistente a la presencia de los investigadores o de los interventores sociales que comparte intereses, objetivos, necesidades y problemas; en un espacio y tiempos determinados y que genera colectivamente una identidad, así como formas organizativas desarrollando y empleando recursos para lograr sus fines
2.3.2 Para Marchioni: Cuatro factores estructurales
2.3.2.1 1. Territorio 2. Población 3. Demandas 4. Recursos
2.4 DERECHOS HUMANOS
2.4.1 conjunto de prerrogativas sustentadas en la dignidad humana, cuya realización efectiva resulta indispensable para el desarrollo integral de la personas. CNDH
2.4.1.1 Este conjunto de prerrogativas se encuentra establecido dentro del orden jurídico nacional, en nuestra Constitución Política, tratados internacionales y las leyes
2.4.1.1.1 Derecho a la vida
2.4.1.1.2 Derecho a la igualdad
2.4.1.1.3 Igualdad ante la ley
2.4.1.1.4 Derecho a la integridad y seguridad
2.4.1.1.5 Derecho de acceso a la justicia
2.4.1.1.6 Libertad de culto
2.4.1.1.7 Libertad de expresión
2.5 CALIDAD HUMANA
2.5.1 Un estado de bienestar o prosperidad en la vida de las personas
2.5.1.1 incluye: serie de valores en la vida, Aspectos económicos, sociales, materiales y culturales
2.6 DIGNIDAD HUMANA
2.6.1 Término dignidad, proveniente del latín dignitas, cuya raíz es dignus, que significa “excelencia”, “grandeza”
2.6.2 González Pérez
2.6.2.1 Rango o la categoría que corresponde al hombre como ser dotado de inteligencia y libertad, distinto y superior a todo lo creado, y que comparte un tratamiento concorde a todo momento con la naturaleza humana
3 COMUNIDAD Y BIENESTAR SOCIAL
3.1 Problemas sociales
3.1.1 Fenomeno que tiene impacto negativo sobre los valores y las normas de un segmento considerable de la población.
3.1.1.1 El Objetivismo: Estudio sistemático de las condiciones de vida de las personas para detectar las problematicas que lo envuelven. El Subjetivismo: un grupo percibe y define condiciones como problemas y pone acciones para resolverlo
3.1.1.2 Funcionalismo: problema social a partir de mal funcionamiento de la estructura debido al proceso de evolucion social.
3.1.1.2.1 Conflictivista: reflejo de la desigualdad en la distribucion de recursos y poder.
3.1.1.2.1.1 Construccionista: un problema social surge a partir de losvalores e ideas que existen en un sistema socialen un contexto y momento historico dado.
3.2 Necesidades
3.2.1 Elementos economicos, sociales y culturalesnecesarios para el desarrollo
3.2.1.1 N. Básicas: relacionadas con la supervivencia. N. de Desarrollo: unidas a elementos educativos, sociales y culturales.
3.3 Demandas
3.3.1 Se refiere a al peticion de algun actor socialhacia otro agente publico o privado para expresar una necesidad percibida y pedir acciones para satisfacerla.
3.3.1.1 Demandas directas: son aquellas que vienen del grupo comunitario que percibe una necesidad. Demandas indirectas: son formuladas a partir de agentes sociales que funcionana como intermediarios entre un grupo y los agentes involucrados en su satisfaccion
3.4 Prevención
3.4.1 Efecto combinado de una actitud, una perspectiva y una opción estrategica que inducen a actuar de una forma que modifique intencionalmente el prevesible devenir de los acontecimientos, actuando sobre los factors generadores.
3.4.1.1 Génerica: pretende mejorar la calidad en lo material, social y biopsicosocial. Inespecífica: elimina circusntancias favorables para la aparición de disfunciones. Específica: se aplica a problemas particulares, donde se trabaja bajo intensa presión social.
4 PSICOLOGÍA COMUNITARIA
4.1 Busca/promueve
4.1.1 Justicia social
4.1.1.1 Justa y equitativa asignación de cargas, recursos y poderes en la sociedad (Miller, 1999). Por lo tanto, es un constructo esencialmente relaciona. Las necesidades, el mérito y la igualdad, respectivamente, son los principios que típicamente guían la asignación en cada una de esas relaciones. Sin embargo, para promover la justicia social todos ellos deben ser alcanzables y mantenidos en una tensión creativa
4.1.1.1.1 Tomando en cuenta
4.1.1.1.1.1 Diversidad: caracteriza al comportamiento social de masas, grupos e individuos; posición ética en cuanto al respeto del otro aceptado en su diversidad; epistemológica, en el sentido de reconocer a ese otro como un productor de conocimientos, y política, por cuanto se deben reconocer los derechos individuales y colectivos de las personas con las cuales se trabaja y a quienes se estudia.
4.1.1.1.1.2 Equidad: oportunidades de vida ( Kadt y Tasca). Falta de equidad social: carencia total de ingreso o a su insuficiencia, así como a los de otros bienes (vivienda, alimentos, educación, seguridad)
4.1.2 Inlusión social
4.1.2.1 La psicología-social comunitaria trabaja en la creación de conceptos y categorías que permitan hacer una lectura coherente de la realidad;
4.1.2.1.1 busca el desarrollo de la conciencia critica, de la ética, de la solidaridad y de las prácticas cooperativas,
4.1.2.1.1.1 igual que de autogestión, a partir del análisis de los problemas cotidianos de la comunidad que marca la producción teóricopráctica de la Psicología social comunitaria
5 FORTALECIMIENTO
5.1 También conocido como: potenciación, empowerment, empoderamiento
5.1.1 Proceso mediante el cual los miembros de una comunidad (individuos interesados y grupos organizados) desarrollan conjuntamente capacidades y recursos, para controlar su situación de vida, actuando de manera comprometida, consciente y crítica, para lograr la transformación de su entorno según sus necesidades y aspiraciones, transformándose al mismo tiempo a sí mismos (Montero, 2003).
5.1.1.1 Niveles
5.1.1.1.1 • Psicológico • Organizacional • Comunitario
5.2 Objetivos
5.2.1 Lograr dirección sobre las circunstancias de vida y control sobre el entorno por parte de los actores sociales afectados por esas circunstancias y ese entorno.
5.2.1.1 Controlar los recursos necesarios para hacer las transformaciones deseadas para obtener bienestar colectivo y personal, en libertad
5.2.1.1.1 Superar condiciones de vida marcadas por la desigualdad y las relaciones de opresión, sumisión y explotación.
5.2.1.1.1.1 Desarrollar acciones liberadoras; lograr la liberación de esas condiciones antes mencionadas
5.3 Estrategias
5.3.1 • Participación • Conciencia • Control • Poder • Autogestión • Politización
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