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Description
Mind Map by Carolina Linarez, updated more than 1 year ago
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Created by Carolina Linarez
about 8 years ago
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La estadística en la investigación educativa.
Julia Leal
- es
- una herramienta útil
- en la investigación educativa
- si
- ofrece técnicas y procedimientos
- que pueden ser
- aplicados en la etapa de análisis de datos
- aplicados en la etapa de análisis de datos
- que pueden ser
- ofrece técnicas y procedimientos
- si
- en la investigación educativa
- una herramienta útil
- es vista como
- un conjunto de
- métodos, técnicas y
procedimientos
- para el
- manejo de datos.
- su ordenación.
- presentación.
- descripción.
- que contribuyen al
- estudio científico de los
problemas planteados en
el ámbito de la educación
- adquisición de
conocimiento sobre las
realidades educativas
- toma de decisiones.
- la mejora de la practica
desarrollada por los
profesionales de la educación
- estudio científico de los
problemas planteados en
el ámbito de la educación
- que contribuyen al
- análisis
- e interpretación
- manejo de datos.
- para el
- métodos, técnicas y
procedimientos
- un conjunto de
- presente en
- planteamiento del problema y
formulación de hipotesis
- que determinará
- tipos de datos a recoger
- técnicas de recogida
- procedimientos
estadisticos
- tipos de datos a recoger
- que determinará
- diseño de investigación
- que forma parte de
- los diseños de investigación experimentales
- los diseños de investigación experimentales
- que forma parte de
- análisis de datos
- supone
- descripción de datos
- descubrimiento de
regularidades
- inferencia de
caracteristicas
relativas
- descripción de datos
- supone
- obtención de
conclusiones y
redacción del
informe
- elaborar las
conclusiones
- interpretar
resultados de
análisis
- elaborar las
conclusiones
- planteamiento del problema y
formulación de hipotesis
- usos incorrectos
- fines cuestionables
desde el objeto de
estudio.
- subordinacion del problema
al metodo desechando
otras alternativas
- violación de supuestos por
la variedad de objetos de
estudio
- conocimiento isuficiente de
las tecnicas
- fines cuestionables
desde el objeto de
estudio.
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