MODELO DE DESARROLLO DE TALENTO

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Mapa conceptual Modelo de Desarrollo de Talento

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MODELO DE DESARROLLO DE TALENTO
1 Determinación de Necesidades de Capacitación. (DNC)
1.1 Surgen de
1.1.1 Los conocimientos y habilidades del personal no coincide con las necesidades de la organización.
1.1.2 Discrepancias en desempeño de los empleados
1.1.3 Cambios en la organización
1.1.3.1 Políticas
1.1.3.2 Estructuras
1.1.3.3 Procedimientos
1.1.3.4 Puestos
1.1.3.5 Maquinaria
1.1.3.6 Equipos de trabajo
1.2 Fases
1.2.1 Sondeo
1.2.1.1 Evidente atender sin mayor indagación
1.2.2 Investigación
1.2.2.1 Procedimiento para determinar necesidades.
1.2.3 Diagnóstico
1.2.3.1 Detalla plan específico de capacitación
1.3 ¿Qué es?
1.3.1 Principio de sistematización de la capacitación
1.3.2 Base
1.3.2.1 Planes de Capacitación
1.3.2.2 Éxito de la capacitación
1.3.2.3 Evaluación de la capacitación
1.4 Tipos/Modelos
1.4.1 Necesidades manifiestas
1.4.2 3 categorías
1.4.2.1 Recursos técnicos
1.4.2.2 Recursos materiales
1.4.2.3 Concernientes al personal
1.4.3 Necesidades encubiertas
1.4.3.1 Requiere llevar una investigación
1.5 Técnicas para el proceso de DNC
1.5.1 Técnica de observación
1.5.2 Técnica de la entrevista directa.
1.5.3 Encuesta.
1.5.4 Lluvia de ideas o Brainstorming
2 DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN DE CAPACITACIÓN
2.1 Objetivos
2.1.1 Conjunto de acciones org. de manera sistemática para solucionar problemas en la organización.
2.1.2 Organizacionales
2.1.2.1 Lo que la organización espera obtener al término del proceso.
2.1.3 Operacionales
2.1.3.1 Contenidos, metodologías y medios a usarse en una capacitación
2.1.4 De capacitación/ Aprendizaje
2.1.4.1 Generales
2.1.4.1.1 Comportamientos alcanzados por los capacitados
2.1.4.2 Específicos
2.1.4.2.1 Módulos que constituyen el programa
2.1.4.3 Niveles
2.1.4.3.1 Cognoscitivo
2.1.4.3.2 Psicomotriz
2.1.4.3.3 Afectivo
2.2 Administración del Proceso de Desarrollo
2.2.1 Aspectos
2.2.1.1 Materiales didácticos
2.2.1.2 Equipo y lugar para la capacitación.
2.2.1.3 Estructura para la capacitación.
2.2.1.3.1 Con funciones de:
2.2.1.3.1.1 * Director del programa *Coordinador académico *Coordinador logístico *Capacitadores *Auxiliar de capacitación
2.2.2 Aspectos Jurídicos
2.2.2.1 fracción XIII del artículo 123 constitucional
2.2.2.1.1 Ley Federal del Trabajo capítulo III bis al artículo 153
2.2.2.1.1.1 Capacitación y adiestramiento de los trabajadores
2.3 Determinación y evaluación de recursos
2.3.1 Clasificación del presupuesto.
2.3.1.1 Presupuesto para proyectos
2.3.1.1.1 Presupuesto funcional
2.3.1.1.2 Presupuesto departamental
2.3.1.1.3 Costos
2.3.1.1.3.1 Directos
2.3.1.1.3.2 Indirectos
2.4 Principios de Aprendizaje
2.4.1 Ejercitación
2.4.1.1 Efecto
2.4.1.1.1 Primacía
2.4.1.1.1.1 Intensidad
2.4.1.1.1.1.1 Utilidad
2.4.2 Sistemas para representar mentalmente la información
2.4.2.1 Visual
2.4.2.2 Auditivo
2.4.2.3 Kinestésico
2.5 Métodos y técnicas de capacitación
2.5.1 Role playing
2.5.1.1 Mesa redonda
2.5.1.1.1 Debate dirigido
2.5.1.1.1.1 Lectura dirigida
2.5.1.1.1.1.1 Discusión dirigida
2.5.2 Estudio de caso
2.5.2.1 Expositiva
2.5.2.1.1 Demostrativa
2.5.3 Técnicas contemporáneas
2.5.3.1 videoconferencias
2.5.3.1.1 clases a través de Internet
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