Procesos cognoscitivos

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Description

Este mapa mental es realizado con el fin de describir el curso de procesos cognoscitivos, y verificara si el estudiante en formación realizo una pertinente búsqueda en todos los entornos

Resource summary

Procesos cognoscitivos
  1. Objetivos
    1. Comprender la importancia para la vida diaria
      1. El estudiante analiza sus propios procesos cognitivos
        1. Fortalecer los procesos cognoscitivos
          1. Reconocer al humano dentro del marco bio-psico-social y cultural
          2. Unidades
            1. unidad uno
              1. lo cognitivo y sus perspectivas en la psicología
              2. unidad dos
                1. procesos cognoscitivos medios para la intervención
                2. unidad tres
                  1. Procesos Metacognitivos medios para el conocimiento y la regulación
                3. Contenidos
                  1. fase uno exploración del problema
                    1. Fase dos Análisis y discusión del problema
                      1. Fase tres Propuesta de solución del problema
                      2. Metodología Aprendizaje basado en problemas
                        1. Técnicas autónomas
                          1. Trabajo Individual (uso del simulador PARROT)
                            1. Trabajo Colaborativo (debate en el foro)
                            2. Evaluación tipo POC (prueba objetiva cerrada)
                              1. e-portafolio (diario de trabajo)
                              2. Autores
                                1. Suárez A, (2006)
                                  1. García J, (2010)
                                    1. Echeverry J, (2012)
                                      1. Piscología cognitiva
                                      2. Tipo de curso
                                        1. Teorico
                                          1. Contiene 3 creditos academicos
                                            1. Numero del curso: 403003A
                                              1. Enfoque de Aprendizaje significativo y por competencias
                                              2. Forma de Evaluación
                                                1. Tres tipos de evaluación
                                                  1. Coevaluación
                                                    1. Donde todo el grupo sera evaluado
                                                    2. Heteroevaluación
                                                      1. Yo le podre hacer al tutor y a mis compañeros
                                                      2. Autoevaluación
                                                        1. Uno mismo se evalua
                                                    Show full summary Hide full summary

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