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Problemas de
aprendizaje
- Fracaso
- No atencion a las
señales
- No reconocer
amenazas
inminentes
- No comprender
- No presentar
opciones
- No presentar
opciones
- No comprender
- No atencion a las
señales
- Mal
aprendizaje
- No es
accidental en la
mayoria de
casos
- Se crean
debido a
- Mal diseño
- Mala
administracion
- Mala
administracion
- Mal diseño
- No es
accidental en la
mayoria de
casos
- Trabajadores
- Leales a su tarea
- Confusion de
identidad
- Confusion de
identidad
- Leales a su tarea
- Agentes
externos
- Propension a
culparlos cuando
todo sale mal
- Impide detectar la
influencia sobre los
factores internos
- Impide detectar la
influencia sobre los
factores internos
- Propension a
culparlos cuando
todo sale mal
- Hacerse
cargo
- Actitud
proactiva
- Problemas
- Enfrentarlos, no
esperar que alguien
lo haga
- Enfrentarlos, no
esperar que alguien
lo haga
- Actitud
proactiva
- Hechos
- Ver la vida
como una seria
de estos
- Inmediatos
- Dominan el
pensamiento de la
gente
- Impiden el
aprendizaje
generativo
- Impiden el
aprendizaje
generativo
- Dominan el
pensamiento de la
gente
- Ver la vida
como una seria
de estos
- Rana hervida
- Mala adaptacion a
amenazas de
supervivencia
- Aprender a ver
procesos lentos y
graduales
- Prestar
atencion a lo
sutil
- Aminorar
ritmo
frenetico
- Mala adaptacion a
amenazas de
supervivencia
- Experiencia
- Potente medio
de aprendizaje
- Horizonte de
aprendizaje
- Imposible
aprender si los
problemas
superan el
horizonte
- Permite
evaluar
nuestra
eficacia
- Imposible
aprender si los
problemas
superan el
horizonte
- Horizonte de
aprendizaje
- Potente medio
de aprendizaje
- Equipo
administrativo
- Evitan todo
aquello que
los deje mal
parados
- Los problemas
complejos
destruyen su
espiritu
- Incompetencia
calificada
- Gente apta
para cerrarse
al aprendizaje
- Gente apta
para cerrarse
al aprendizaje
- Evitan todo
aquello que
los deje mal
parados
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