5008629
Description
Mind Map by rosaurymcc, updated more than 1 year ago
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Created by rosaurymcc
about 8 years ago
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Utilización de Medios y Recursos
didácticos
- Conceptualización
- Zabala (1990)
- Instrumentos y medios que proveen al
educador de pautas y criterios para la toma
de decisiones , tanto en la planificación como
en la intervención directa en el proceso de
enseñanza.
- Instrumentos y medios que proveen al
educador de pautas y criterios para la toma
de decisiones , tanto en la planificación como
en la intervención directa en el proceso de
enseñanza.
- San Martín (1991)
- Aquellos artefactos que , en unos casos utilizando
las diferentes las diferentes formas de
representación simbólica y en otros como
referentes directos (objetos) , incorporados en
estrategias de enseñanza.
- Aquellos artefactos que , en unos casos utilizando
las diferentes las diferentes formas de
representación simbólica y en otros como
referentes directos (objetos) , incorporados en
estrategias de enseñanza.
- Mattos (1963)
- Los medios materiales de que se dispone
para conducir el aprendizaje de los
alumnos.
- Los medios materiales de que se dispone
para conducir el aprendizaje de los
alumnos.
- Zabala (1990)
- Importancia
- Desde la perspectiva de la teoría curricular abierta y critica
los medios y recursos didácticos se convierten en
facilitadores comunicativos y didácticos que nos permiten
dar significado a la realidad, comprender las distintas
situaciones sociales y crear nuestros propios mensajes.
- Desde la perspectiva de la teoría curricular abierta y critica
los medios y recursos didácticos se convierten en
facilitadores comunicativos y didácticos que nos permiten
dar significado a la realidad, comprender las distintas
situaciones sociales y crear nuestros propios mensajes.
- Origen y Evolución
- En la antígüedad como podríamos mencionar la antigua Grecia y el imperio romano la
responsabilidad de todo el proceso de enseñanza caía en los hombros de maestro, cosa
que ha ido evolucionando con el tiempo y la creación de diversas herramientas utilizadas
como medios y recursos para facilitar esta labor.
- En la antígüedad como podríamos mencionar la antigua Grecia y el imperio romano la
responsabilidad de todo el proceso de enseñanza caía en los hombros de maestro, cosa
que ha ido evolucionando con el tiempo y la creación de diversas herramientas utilizadas
como medios y recursos para facilitar esta labor.
- Caracteriscas
- Deben ser un instrumento de
apoyo o ayuda para el
aprendizaje
- Deben ser útiles y
funcionales
- nunca deben sustituir al
profesorado en su tarea de
enseñar ni al alumnado en su
tarea de aprender
- Su utilizacion seleccion
deben responder al
principio de racionalidad
- Deben ir construyendo
entre todas las personas
implicadas en el proceso de
aprendizaje
- Deben ser un instrumento de
apoyo o ayuda para el
aprendizaje
- Uso
- Como instrumento y
recurso
- Como recurso de
expresión y
comunicación
- Para el análisis crítico
de la información
- Como instrumento y
recurso
- Clasificación
- Existen varias
clasificaciones que
varían de acuerdo al
autor, aquí una de ellas:
- Por los diversos
materiales
- Soporte papel
- Libros de divulgación, de texto, de consulta, de
información, de actividades, diccionarios,
folletos, catálogos, enciclopedias, ect.
- Libros de divulgación, de texto, de consulta, de
información, de actividades, diccionarios,
folletos, catálogos, enciclopedias, ect.
- Técnicas blandas
- Pizarras, rotafolio, paneles,
carteles, franelogramas,
dioramas, ect.
- Pizarras, rotafolio, paneles,
carteles, franelogramas,
dioramas, ect.
- Audiovisuales y medios
de comunicación
- Sistemas de audio,
imágenes y sistemas mixtos
- Sistemas de audio,
imágenes y sistemas mixtos
- Sistemas informáticos
- Bases de datos, programas de diseño y fotografía,
sistemas multimedia, redes, internet, correo
electrónico, chat, video conferencia ect.
- Bases de datos, programas de diseño y fotografía,
sistemas multimedia, redes, internet, correo
electrónico, chat, video conferencia ect.
- Soporte papel
- Por los diversos
materiales
- Existen varias
clasificaciones que
varían de acuerdo al
autor, aquí una de ellas:
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