5068907
Description
Mind Map by Mayra Rivera, updated more than 1 year ago
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Created by Mayra Rivera
about 8 years ago
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PROCESOS
COGNOSCITIVOS
- Promover la interacción con
multicontextos, la ejecutación
y la investigación,
potencializar las habilidades
cognitivas del sujeto.
- Promover la interacción con
multicontextos, la ejecutación
y la investigación,
potencializar las habilidades
cognitivas del sujeto.
- UNIDAD 1: LO
COGNITIVO Y SUS
PERSPECTIVAS EN LA
PSICOLOGÍA
- * Conceptos de Psicología
cognitiva, funciones
cognitivas, habilidades
metacognitivas.
- Clases de Procesos Cognoscitivos
- Básicos
- Sensación y
- Sensación y
- Superiores
- Percepción
- Percepción
- Básicos
- * Conceptos de Psicología
cognitiva, funciones
cognitivas, habilidades
metacognitivas.
- UNIDAD 2:Procesos
Cognoscitivos Medios
para la interacción.
- Atención y
concentración,
Memoria
- Atención y
concentración,
Memoria
- UNIDAD 1: LO
COGNITIVO Y SUS
PERSPECTIVAS EN LA
PSICOLOGÍA
- Autores
- Suárez. A (2016), (2014); Gallegos, S. & Gorostegui, M. (2007); Garcia, J. (2010); Echeverry, J. (2012);
UigvPsicologia (Productor). (2013), (2014); Cabrera, J. (2011); Educatube (Productor). (2011); Urquijo, S.
(2015); Sánchez, J. (2010); Vargas, E. & Arbelaez, Martha C. (2011); García-Molina A, Tirapu-Ustárroz J,
Luna-Lario P, Ibáñez J, Duque P (2010); Ayala. C (Productor). (2010); Gómez, E. (Productor).
(2011);Psyche. (Productor). (2010); Psicología-Redes. (Productor) (2006); Punset, E.(Productor). (2013);
Punset, E. & Schuwartz, B.(Productor). (2012); Redes. Divulgación y Cultura (Productor). (2012);
Álvarez, C. (2010); Escutia, M. (2009); González, M. (2010); Netiqueta, (2010); Normas APA (6ta Edición);
Plagio (2009); Suárez, A. (2012); Universidad Nacional (Productor). (2012)
- Suárez. A (2016), (2014); Gallegos, S. & Gorostegui, M. (2007); Garcia, J. (2010); Echeverry, J. (2012);
UigvPsicologia (Productor). (2013), (2014); Cabrera, J. (2011); Educatube (Productor). (2011); Urquijo, S.
(2015); Sánchez, J. (2010); Vargas, E. & Arbelaez, Martha C. (2011); García-Molina A, Tirapu-Ustárroz J,
Luna-Lario P, Ibáñez J, Duque P (2010); Ayala. C (Productor). (2010); Gómez, E. (Productor).
(2011);Psyche. (Productor). (2010); Psicología-Redes. (Productor) (2006); Punset, E.(Productor). (2013);
Punset, E. & Schuwartz, B.(Productor). (2012); Redes. Divulgación y Cultura (Productor). (2012);
Álvarez, C. (2010); Escutia, M. (2009); González, M. (2010); Netiqueta, (2010); Normas APA (6ta Edición);
Plagio (2009); Suárez, A. (2012); Universidad Nacional (Productor). (2012)
- Curso Teórico, con 3 Créditos
- bajo la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas
- Fases: Exploración, Análisis y
discusión y Propuesta de
solución al problema
- Fases: Exploración, Análisis y
discusión y Propuesta de
solución al problema
- bajo la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas
- OBJETIVOS
- Identificar y comprender
los procesos cognoscitivos
en el ser humano por
medio del análisis de
información con
dinámicas
socio-culturales.
- Identificar y comprender
los procesos cognoscitivos
en el ser humano por
medio del análisis de
información con
dinámicas
socio-culturales.
- UNIDADES
- UNIDAD 3:
Procesos
Metcognitivos
- Aprendizaje
- Lenguaje
- Pensamiento
- Inteligencia y creatividad y emoción
- Procesos sociales y emocionales y su
relación con los procesos cognoscitivos
- Procesos sociales y emocionales y su
relación con los procesos cognoscitivos
- Aprendizaje
- UNIDAD 3:
Procesos
Metcognitivos
- Forma de Evaluación
- Fase 3
- Quiz 3, Resumen analítico de unidad 3, matriz análisis del
problema, Simulador Parrot, cuadro de auto y
coevaluación, matríz RAI
- 100 puntos y 75 puntos
- 100 puntos y 75 puntos
- Propuesta de Solución
- Quiz 3, Resumen analítico de unidad 3, matriz análisis del
problema, Simulador Parrot, cuadro de auto y
coevaluación, matríz RAI
- Fase 2
- Quiz 2, Resumen analítico Unidad 2, Análisis y discusión del problema, pantallazos del
e-portafolio, Simulador Parrot
- 100 puntos y 75 puntos
- 100 puntos y 75 puntos
- Análisis y
Discusión del
Problema
- Quiz 2, Resumen analítico Unidad 2, Análisis y discusión del problema, pantallazos del
e-portafolio, Simulador Parrot
- Fase 1
- Quiz 1, Mapa Mental, presentación foro,
Descripción del problema, Matriz RAI
- 15 puntos
- 15 puntos
- Exploración del
Problema
- Quiz 1, Mapa Mental, presentación foro,
Descripción del problema, Matriz RAI
- Fase Final
- PRUEBA OBJETIVA
CERRADA (POA), con
preguntas tipo SABER
PRO
- 125 puntos
- 125 puntos
- PRUEBA OBJETIVA
CERRADA (POA), con
preguntas tipo SABER
PRO
- Fase 3
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