INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN

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INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN
1 Elegir el tema
1.1 1. ¿Cuáles son las opciones?
1.2 2. Motivación
1.3 El acceso a los datos y los problemas éticos 4. Métodos de Invstigación
1.4 ¿Por qué investigar? 3. Normas y expectativas
1.5 ¿A quién entrego? ¿Quién evalúa? > La disciplina o campo de estudio >Ejemplos de proyectos anteriores > Extensión del tema >Tiempo que dispone >Recursos disponibles
2 La investigación es cíclica, es un proceso contínua que puede comenzar en cualquier punto
3 Comienza con una idea aproximada de la investigación
3.1 > Enunciado de la investigación
3.2 > Plan general de la investigación
3.3 > Decisión sobre las técnicas de recolección de información
3.4 > Decisiones relativas a las fuentes de información
3.5 > Diseño de la investigación
3.6 > Obtener la información, registrar datos, analizar y reportar
4 Diario de investigación
4.1 Herramienta para recolectar la información sobre el tema de investigación.
5 INVESTIGACIÓN+DISEÑO+INNOVACIÓN
5.1 >Observar y aprender >Entender (nuevas perspectivas) >Explorar, antes de evaluar e implementar
5.2 7 modos del proceso de Innovación en Diseño
5.2.1 1. Sense intent. Marco referencial a través de lo que pasa, para oportunidades de innovación ¿Cómo podríamos actuar?
5.2.2 2. Know context. Estudiar el contexto en el que la innovación puede existir. Competidores y ofertas similares.
5.2.3 3. Know people. Entender a la gente y su comportamiento. Métodos de investigación observacional y etnográfica.
5.2.4 4. Frame insights. Estructurar investigación. Organizar y ordenar datos para encontrar patrones importantes. Encontrar hallazgos para desarrollarlos.
5.2.5 5. Explore concepts. Lluvia de ideas para identificar oportunidades y generar conceptos. Se pueden construir prototipos simples.
5.2.6 6. Frame solutions. Desarrollo de conceptos combinándolos para formar sistemas o "soluciones"
5.2.7 7. Realize offerings. Evaluación e implementación. Analizar si las soluciones son aptas para personas.
5.3 MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
5.3.1 Inductivo. Razonamiento para obtener conclusiones que parten de hechos aceptados como válidos. Inicia con estudio individual de hechos para formular conclusiones universales (principios, fundamentos).
5.3.1.1 Inductivo - deductivo. Parte de hipótesis y busca refutar o falsear tal hipótesis, deduciendo de ellas conclusiones que deben confrontarse con los hechos
5.3.2 Deductivo. Toma conclusiones generales para explicaciones particulares. Inicia con análisis de conceptos de aplicación universal válidos para aplicarlos a las soluciones y hechos particulares.
5.3.3 Analítico. Proceso cognoscitivo. Descompone objeto de estudio para estudiar sus partes de forma individual.
5.3.4 Sintético. Integra componentes dispersos de un objeto de estudio para estudiarlos en su totalidad.
5.3.5 Dialéctico. Aplicable a todo proceso de investigación. Plantea que la realidad está sujeta a contradicciones, evolución y desarrollo. Por tanto, propone que los fenómenos sean estudiados en sus relaciones con otros y en estado de cambio continuo.
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