5120354
Description
Mind Map by yina pinto pinto, updated more than 1 year ago
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Created by yina pinto pinto
about 8 years ago
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LA MEMORIA
- TIENE
- un medio por el cual se
procesa y se distribuye
diferente información
- por medio de
- Conexiones sinapticas entre
neuronas moduladas
- por
- medio del sipnasis entre las neuronas
- en diferentes
- funciones cognitivas como la percepción, la
memoria y el aprendizaje.
- por eso
- tiene la capacidad de
reguistrar diferente
información y guardarla para
recordarla cuando es
necesario
- por medio de
- los 5 sentidos principalmente la vista
- Bibliografía Hermann Ebbinghaus. (2004). academia. Obtenido de academia:
https://www.academia.edu/6286817/Procesos_Psicologicas_Basicos slideshare. (s.f.). Obtenido de
slideshare:
http://1.bp.blogspot.com/-HEdZXEa7Cw0/UzBTS8ehaaI/AAAAAAAACQ4/FTXPh8sALxI/s1600/posit.jpg
THiKN SMARTER WORDL. (s.f.). Obtenido de THiKN SMARTER WORDL:
http://www.thinksmarterworld.com/wp-content/uploads/2013/10/Brain-SW-Update.jpg tijuaNEO.
(s.f.). Obtenido de tijuaNEO:
http://tijuaneo.com/sorprendente/afecta-tecnologia-la-memoria-corto-plazo/
https://www.youtube.com/watch?v=loBOMPHTXSE
https://www.youtube.com/watch?v=kutm7RP-2Qs
- Bibliografía Hermann Ebbinghaus. (2004). academia. Obtenido de academia:
https://www.academia.edu/6286817/Procesos_Psicologicas_Basicos slideshare. (s.f.). Obtenido de
slideshare:
http://1.bp.blogspot.com/-HEdZXEa7Cw0/UzBTS8ehaaI/AAAAAAAACQ4/FTXPh8sALxI/s1600/posit.jpg
THiKN SMARTER WORDL. (s.f.). Obtenido de THiKN SMARTER WORDL:
http://www.thinksmarterworld.com/wp-content/uploads/2013/10/Brain-SW-Update.jpg tijuaNEO.
(s.f.). Obtenido de tijuaNEO:
http://tijuaneo.com/sorprendente/afecta-tecnologia-la-memoria-corto-plazo/
https://www.youtube.com/watch?v=loBOMPHTXSE
https://www.youtube.com/watch?v=kutm7RP-2Qs
- los 5 sentidos principalmente la vista
- por medio de
- tiene la capacidad de
reguistrar diferente
información y guardarla para
recordarla cuando es
necesario
- por eso
- funciones cognitivas como la percepción, la
memoria y el aprendizaje.
- en diferentes
- medio del sipnasis entre las neuronas
- por
- Conexiones sinapticas entre
neuronas moduladas
- por medio de
- diferentes clases para
diferenciar su proceso,
avance o retraso.
- según el
- estudio y análisis del autor alemán
Hermann Ebbinghaus (1850-1909)
- la
- memoria se divide en:
- la memoria sensorial (MS)
- es el
- primer sistema de
almacenamiento que
mantiene información por
periodos cortos
- primer sistema de
almacenamiento que
mantiene información por
periodos cortos
- es el
- memoria a corto plazo (MCP)
- es
- es la informacion
almacenada en los registros
sensoriales.
- donde
- la información se
mantiene por un
periodo de 15 o 20
segundos
- la información se
mantiene por un
periodo de 15 o 20
segundos
- donde
- es la informacion
almacenada en los registros
sensoriales.
- es
- memoria operativa
- la
- encargada del sistema cognitivo de
procesar la información en porciones
limitadas.
- a causa de esto
- son integradas y elaboradas con
otras
- para
- pasar a una memoria de
largo plazo
- ejemplo
- preguntar el nombre de una persona y por
medio de diferentes preguntas repetir su
nombre para memorizarlo
- preguntar el nombre de una persona y por
medio de diferentes preguntas repetir su
nombre para memorizarlo
- ejemplo
- pasar a una memoria de
largo plazo
- para
- son integradas y elaboradas con
otras
- a causa de esto
- encargada del sistema cognitivo de
procesar la información en porciones
limitadas.
- la
- memoria a largo plazo (MLP)
- su
- información es la que
transfiere por medio de la
MCP
- son los
- recuerdos mas importantes de la
vida del ser humano en
diferentes momentos de la vida
cotidiana
- incluso es
- fundamental el repaso y la
repeticion para fortalecer la
MLP
- ejemplo
- mirar un libro que tenga textos mal escritos para
poder releer entender y memorizar el objetivo que se
quiere realmente
- mirar un libro que tenga textos mal escritos para
poder releer entender y memorizar el objetivo que se
quiere realmente
- ejemplo
- fundamental el repaso y la
repeticion para fortalecer la
MLP
- incluso es
- recuerdos mas importantes de la
vida del ser humano en
diferentes momentos de la vida
cotidiana
- son los
- información es la que
transfiere por medio de la
MCP
- su
- la memoria sensorial (MS)
- memoria se divide en:
- la
- estudio y análisis del autor alemán
Hermann Ebbinghaus (1850-1909)
- según el
- el olvido
- seda con
- el pasar de los años y
diferentes actividades
- o por
- actividades que realmente no le gustan
o no le llaman la atención para aprender
- para
- mejorar el olvido en las personas
- se debe
- buscar actividades, trabajos o temas
de su interes y que le guste dicha
actividad
- tener
- atención,
percepción y
memoria de lo que
quiero saber
- si embargo
- leer, ver imágenes y
entender es
importante para la
memoria
- ante todo
- tener el tiempo
disponible
- por lo que
- la mente debe estar libre de
problemas, tener orden,
comprender,nuevas ideas,
- la mente debe estar libre de
problemas, tener orden,
comprender,nuevas ideas,
- por lo que
- tener el tiempo
disponible
- ante todo
- leer, ver imágenes y
entender es
importante para la
memoria
- si embargo
- atención,
percepción y
memoria de lo que
quiero saber
- tener
- buscar actividades, trabajos o temas
de su interes y que le guste dicha
actividad
- se debe
- mejorar el olvido en las personas
- para
- actividades que realmente no le gustan
o no le llaman la atención para aprender
- o por
- el pasar de los años y
diferentes actividades
- seda con
- un medio por el cual se
procesa y se distribuye
diferente información
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