La Edad Media 5º Primaria

candi hernandez
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Description

Unidad didáctica para 5º de Primaria.

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La Edad Media 5º Primaria
  1. Unidad Didáctica para 5º de Primaria
    1. OBJETIVOS
      1. 1.- Localizar en el tiempo y en el espacio la Edad Media:duración, relación de acontecimientos
        1. 2.- Explicar la conquista musulmana de la península y la evolución de Al-Ándalus
          1. 3.- Explicar la formación y evolución de los reinos cristianos
            1. 4.- Conocer las características de la sociedad y la cultura en los distintos territorios de la Península durante la Edad Media.
              1. 5.- Identificar los principales estios artísticos surgidos en la Edad Media.
                1. 6.- Conocer los rasgos más característicos de la Edad Media en la Comunidad de Madrid
                  1. 7.- Interpretar mapas históricos
                    1. 8.- Apreciar el valor de la conservación del patrimonio cultural.
                      1. 9.- Mostrar una actitud cooperativa, apreciando el trabajo de los demás y el suyo propio.
                        1. 10.- Disfrutar de algunas actividades que nos trasladan a esa época.
                        2. CONTENIDOS
                          1. 1.- El comienzo y el final de la Edad Media.
                            1. 2.- La vida en Al-Ándalus.
                              1. 3.- La vida en los reinos cristianos
                                1. 4.- La Comunidad de Madrid en la Edad Media.
                                  1. 5.- Análisis e interpretación de mapas históricos y líneas del tiempo.
                                    1. 6.- Análisis y comparación de líneas de fotografías e ilustraciones
                                      1. 7.- Análisis y comparación de obras de arte.
                                        1. 8.- Lectura y comentario de textos históricos.
                                          1. 9.- Interés por el conocimiento de la Historia y del patrimonio histórico.
                                          2. COMPETENCIAS CLAVE
                                            1. Comunicación lingüística
                                              1. Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología
                                                1. Competencia digital
                                                  1. Aprender a aprender
                                                    1. Competencias sociales y cívicas
                                                      1. Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor
                                                        1. Conciencia y expresiones culturales
                                                        2. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
                                                          1. 1.- Explicar las características de cada tiempo histórico y ciertos acontecimientos que han determinado cambios en el rumbo de la Historia
                                                            1. 2.- Utilizar nociones básicas de sucesión, duración y simultaneidad para ordenar temporalmente algunos hechos históricos.
                                                              1. 3.- Identificar y localizar en el tiempo y en el espacio los procesos y acontecimientos históricos más relevantes de la historia de España para adquirir una perspectiva global de su evolución.
                                                                1. 4.- Desarrollar la curiosidad por conocer las formas de vida humana en el pasado.
                                                                  1. 5.- Valorar la importancia de los museos, sitios y monumentos históricos como espacios donde se enseña y se aprende mostrando una actitud de respeto a su entorno y su cultura, apreciando la herencia cultural.
                                                                  2. METODOLOGÍA
                                                                    1. Se basa en la orientación constructiva, destacando la búsqueda de un aprendizaje significativo. El objetivo final es que los alumnos sean capaces de aprender a aprender.
                                                                      1. Partiremos del nivel de desarrollo del alumnado para construir otros aprendizajes que favorezcan y mejoren dicho nivel.
                                                                        1. Daremos prioridad a la comprensión de contenidos frente a su aprendizaje mecánico.
                                                                          1. Propiciaremos oportunidades para poner en práctica los nuevos conocimientos.
                                                                            1. Fomentaremos la reflexión personal, de modo que el alumno pueda analizar su progreso respecto a sus conocimientos.
                                                                            2. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
                                                                              1. Interpreta mapas históricos.
                                                                                1. Conoce los rasgos más característicos de la Edad Media en la C. de Madrid.
                                                                                  1. Investiga y se interesa por el patrimonio cultural.
                                                                                    1. Conoce la cronología de la Edad Media en la Península.
                                                                                      1. Explica la simultaneidad y relación de acontecimientos en la Edad Media.
                                                                                        1. Identifica los principales estilos artísticos surgidos en la Edad Media.
                                                                                          1. Explica la creación y evolución de Al-Ándalus.
                                                                                            1. Reconoce las diferencias sociales y culturales musulmanas y cristianas de la Edad Media.
                                                                                              1. Explica la creación y evolución de los reinos cristianos.
                                                                                                1. Investiga y se interesa por el patrimonio cultural.
                                                                                                2. TEMPORALIZACIÓN
                                                                                                  1. Primera quincena de mayo.
                                                                                                  Show full summary Hide full summary

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                                                                                                  Joaquín Ruiz Abellán
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                                                                                                  Diego Santos
                                                                                                  PREGUNTAS CORTAS DE SELECTIVIDAD
                                                                                                  pauliita_happy
                                                                                                  6 CCSS. Tema 1: Prehistoria y Edad Antigua. (Repaso)
                                                                                                  José Alberto Verdugo García
                                                                                                  CCNN 5EP. Tema 7. La materia
                                                                                                  JOSÉ ALBERTO VERDUGO GARCÍA
                                                                                                  Organización política
                                                                                                  Natalia Domínguez Herrera
                                                                                                  HISTORIA DE LA HUMANIDAD (INTRODUCCIÓN): LA PREHISTORIA
                                                                                                  MANOLO JIMENEZ SUAREZ
                                                                                                  IMPERIO BIZANTINO(476-1453)
                                                                                                  Enrique Ruiz Velarde
                                                                                                  Los giros de la Tierra
                                                                                                  Julián Gómez García