Enfoque cualitativo de la Investigacion

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mapa conceptual capitulo 1 & 2
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Enfoque cualitativo de la Investigacion
1 Herramientas valiosas para el desarrollo de las ciencias
1.1 CARACTERISTICAS
1.1.1 Cualitativos
1.1.1.1 los significados se extraen de los datos
1.1.1.1.1 se conduce basicamente en ambientes naturales
1.1.1.1.1.1 planteamientos mas abiertos en un enfoque
1.1.1.1.1.1.1 Proceso
1.1.1.1.1.1.1.1 Inductivo
1.1.1.1.1.1.1.2 Recurrente
1.1.1.1.1.1.1.3 analiza multiples realidades
1.1.1.1.1.1.1.4 No tiene secuencia lineal
1.1.1.1.1.1.1.4.1 Tecnicas Cualitativas
1.1.1.1.1.1.1.4.1.1 Lluvia de ideas
1.1.1.1.1.1.1.4.1.2 Sinectica
1.1.1.1.1.1.1.4.1.2.1 Entrevistas
1.1.1.1.1.1.1.4.1.2.2 Grupos focales
1.1.1.1.1.1.1.4.1.3 Decisiones por consenso
1.1.1.1.1.1.1.4.1.3.1 La pecera
1.1.1.1.1.1.1.4.1.3.1.1 Metodologia de investigacion cuali
1.1.1.1.1.1.1.4.1.3.1.1.1 Metodos orientados a la comprension
1.1.1.1.1.1.1.4.1.3.1.1.1.1 - Estudio de casos
1.1.1.1.1.1.1.4.1.3.1.1.1.1.1 - Teoria fundamentada
1.1.1.1.1.1.1.4.1.3.1.1.1.1.1.1 -Estudios Biograficos
1.1.1.1.1.1.1.4.1.3.1.1.1.1.1.1.1 -Fenomegrafia
1.1.1.1.1.1.1.4.1.3.1.1.2 Metodos orientados al cambio & toma decisiones
1.1.1.1.1.1.1.4.1.3.1.1.2.1 - Investigacion accion
1.1.1.1.1.1.1.4.1.3.1.1.2.1.1 Participativa, cooperativa
1.1.1.1.1.1.1.4.1.3.1.1.2.1.2 -investigacion Evaluativa
1.1.1.1.1.1.1.4.1.3.1.1.2.1.2.1 Evaluacion participativa, demogratica
1.1.1.1.1.1.1.4.1.3.2 Anecdotas
1.1.1.1.1.1.1.4.1.4 Negociacion Colectiva
1.1.1.1.1.1.1.4.1.4.1 Observacion
1.1.1.1.1.1.1.4.1.5 Analisis de documentos
1.1.1.1.1.1.1.4.1.6 Grabaciones y videos
2 las etapas de investigacion de los procesos
2.1 Cuali
2.2 Planteamiento del problema
2.2.1 Orientacion: Exploracion,descripcion y entendimiento
2.2.2 Revision de la literatura
2.2.2.1 Hipotesis
2.2.2.1.1 Diseños
2.2.2.1.1.1 Seleccion de la muestra
2.2.2.1.1.1.1 Recoleccion de datos
2.2.2.1.1.1.1.1 Analisis de los datos
2.2.2.1.1.1.1.1.1 Representacion de Resultados
2.2.2.1.1.1.1.1.1.1 Reporte de Resultados
2.2.2.1.1.1.1.1.1.1.1 Emergente y flexible
2.2.2.1.1.1.1.1.1.2 Categorias, temas y patrones
2.2.2.1.1.1.1.1.2 Analisis tematicos
2.2.2.1.1.1.1.2 Instrumentos se van afinando
2.2.2.1.1.1.2 El tamaño depende de que comprendamos en fenomeno
2.2.2.1.1.2 Emergentes
2.2.2.1.2 Generalmente emergente
2.2.2.2 Contextualiza el proceso
3 La investigacion se originan de
3.1 IDEAS
3.1.1 Proyectos de Investigacion
3.1.1.1 Se inicia con
3.1.1.1.1 IDEAS
3.1.1.1.1.1 Ayudar a resolver problematicas
3.1.1.1.1.2 Aportar conocimientos
3.1.1.1.1.3 Generar interrogantes
3.1.1.1.1.4 Ser:
3.1.1.1.1.4.1 NOVEDOSAS
3.1.1.1.1.4.2 EMOCIONATES
3.1.1.1.1.4.3 ALENTORIAS
3.1.1.1.1.4.4 INSPIRDORAS
3.1.1.1.1.5 Acercan realidades
3.1.1.1.1.5.1 OBJETIVAS
3.1.1.1.1.5.1.1
3.1.1.1.1.5.2 SUBJETIVAS
3.1.1.1.1.5.2.1
3.1.1.1.1.5.3 INTERSUBJETIVAS
3.1.1.1.1.5.3.1 En el
3.1.1.1.1.5.3.1.1 Enfoque cuantitativo
3.1.1.1.1.5.3.1.2 Enfoque cualitativo
3.1.1.1.1.5.3.1.3 Enfoque mixto
3.1.1.1.1.6 Fuentes
3.1.1.1.1.6.1 Materiales audivisuales
3.1.1.1.1.6.2 Materiales escritos
3.1.1.1.1.6.3 Experiencias
3.1.1.1.1.6.4 Teorias
3.1.1.1.1.6.5 Conversaciones
3.1.1.1.1.6.6 Internet
4 Analisis de datos
4.1 Disposicion y transformacion de datos
4.1.1 Disposicion
4.1.1.1 Transformacion
4.2 Obtecion y verificacion de concluciones
4.2.1 Proceso para obtener resultados
4.2.1.1 Verificacion de conclusiones
4.2.1.1.1 Proceso para alcanzar conclusiones
4.3 Reduccion de datos
4.3.1 Separacion de unidades
4.3.1.1 Sintesis y agrupamiento
4.3.1.1.1 Identificacion y clasificacion de elementos
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