Mapa Conceitual sobre Docência online

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Mapa conceitual sobre a atuação do Professor Conteudista e Professor Tutor EaD e suas atribuições de Docência e Tutoria, Mediação Pedagógica e Interação e aprendizagem colaborativa.
Alexandre Ferreira da Silva
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Alexandre Ferreira da Silva
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Mapa Conceitual sobre Docência online
  1. Educação mediada por tecnologias digitais de informação e comunicação
    1. Docência e Tutoria na Educação a Distância
      1. Professor com Multiplicidade de funções. “comportamentos de ensino” - Polidocência
        1. Professor Conteudista - Planeja e Seleciona Conteúdos - Reflete sobre práticas pedagógicas.
          1. Professor Tutor Media, interage, avalia e motiva. Articular informações e troca de conhecimentos.
            1. qualidades humanas, qualidades científicas e qualidades técnicas.
          2. Docência é toda atividade educativa desenvolvida em espaços escolares e não escolares e não apenas o ato restrito de ministrar aulas.
            1. Proporcionar estas mudanças por meio das interações experimentadas na distância.
            2. Mediação Pedagógica
              1. A mediação ocorre em redes de aprendizagem.
                1. Ocorre com a facilitação da aprendizagem.
                  1. Apontar caminhos e encontrar em parceria soluções para determinados problemas ou propostas.
                    1. O professor se coloca como um incentivador ou motivador da aprendizagem.
                      1. A mediação se dá na construção coletiva do conhecimento.
                        1. Quando um conjunto de interações afetivas está sempre presentes.
                          1. Na Interação aluno/conteúdo, interação aluno/professor, interação aluno/aluno.
                            1. Na integração de diferentes saberes para intervir na aprendizagem.
                            2. Interação e aprendizagem colaborativa
                              1. Professor mediador, moderador, observador e articulador.
                                1. O tutor é o elemento de transição e ligação na relação entre professor e aluno.
                                  1. Problematizando e instaurando o diálogo.
                                    1. Interação aluno/conteúdo, interação aluno/professor, interação aluno/aluno.
                                      1. Integração de diferentes saberes para intervir na aprendizagem.
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