INVESTIGACIÓN DE LA MUJER EN ACPO

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Buscamos en este proceso de investigación sistematizar las cartas de correspondencia de las mujeres en ACPO en el periodo de 1947 a 1970 utilizando este programa para organizar según las zonas las categorías emergentes en este proceso.
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INVESTIGACIÓN DE LA MUJER EN ACPO
1 Zonas según correspondencia y usuarios de ACPO
1.1 Zona I
1.1.1 Comprende los departamentos de Cauca, Nariño y valle Número de volúmenes 22 (1954-1974)
1.2 Zona II
1.2.1 Comprende los departamentos de Antioquia y Choco Número de volúmenes 5 (1952-1965)
1.3 Zona VII
1.3.1 Comprende los departamentos de Amazonas, Arauca, Caquetá, Casanare, Guainía, Guaviare, Putumayo, Vaupés, Vichada y él Exterior. Números de volúmenes 4 (1971-1973)
1.4 Zona VI
1.4.1 Comprende los departamentos de Caldas, Quindío, Risaralda, Huila y Tolima Números de volúmenes 6 (1954-1965)
1.5 Zona III
1.5.1 Comprende los departamentos de Atlántico, Bolívar Cesar, Córdoba, Guajira. Magdalena y sucre Número de volúmenes 4 (1959-1973)
1.6 Zona IV
1.6.1 Comprende a los departamentos de Norte de Santander y Santander Sur Número de volúmenes 5 (1957-1965)
1.7 Zona V
1.7.1 Comprende los departamentos de Boyacá, Cundinamarca y Meta Números de volúmenes 6 (1960-1964)
1.8 • Visibilizar cual fue el rol de las mujeres en la propuesta educomunicativa de Acción Cultural Popular desde la perspectiva de la modernidad/colonialidad.
2 Marco teorico categorias
2.1 Modernidad/colonialidad
2.1.1 Maldonado-Torres (2007) “la modernidad como discurso y práctica no sería posible sin la colonialidad, la colonialidad constituye una dimensión inescapable de discursos modernos” (p. 132)
2.1.1.1 La primera es la Colonialidad del poder, la cual “se funda en la imposición de una clasificación racial/étnica de la población del mundo” (Quijano, 2007, p. 93), es decir, una codificación de procesos sociales que establece taxonomías, jerarquías, clasificaciones de la gente en relación al control de ciertos ámbitos básicos de existencia social.
2.1.1.2 La segunda es la Colonialidad del saber, en la cual se abordan procesos de codificación jerárquica entre las diversas formas de producir conocimiento, en el mundo, realizándose como lo dice Castro-Gómez un ordenamiento de la multiplicidad epistémica mundial, en donde a la constitución histórica de las disciplinas científicas de la academia occidental.
2.1.1.3 la colonialidad del ser, la codificación en este caso se circunda en torno a las subjetividades. A partir de la experiencia vivida por los sujetos y manifestada en el lenguaje, en palabras de Mignolo
2.2 La invención del tercer mundo
2.2.1 El gran ensamble de la triple colonialidad (poder, saber y ser), encuentra en el desarrollo, su mejor esquema de constitución y articulación. Convirtiendo a la pobreza en su más significativo descubrimiento, que se devela irónicamente con la difusión de la economía de mercado.
3 Archivo Categorias Emergentes
3.1 Cultura
3.2 Dignidad
3.3 Sujeto Económico
3.4 Sabiduria
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