LA LÚDICA

Luisa Fernanda  Hernandez Martin
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DESCRIPCIO POR CAPITULOS DE LA LU´DICA COMO EXPERIENCIA CULTURAL
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LA LÚDICA
1 LÚDICA Y EL DESARROLLO PSICOSOCIAL (CAPITULO 1 )
1.1 POTENCIADOR DE DIVERSOS PLANE SPARA LA CONGIGURACION DE LA PERSONALIDAD DEL NIÑO.
1.1.1 DESARROLLO SICOSOCIAL
1.1.1.1
1.2 LA ACTIVIDAD LÚDICA ES UNA CONDICION PARA ACCEDER A LA VIDA.
1.2.1 MUNDO QUE NOS RODEA
1.2.2 ADQUICISION DE SABERES Y LA CONFORMACION DE LA PERSONALIDAD.
1.2.2.1 ADQUIRIDAS A TRA VÉS DEL JUEGO
1.2.2.1.1 PARA VYGOSKI (1979)
1.2.2.1.1.1 EL JUEGO ES UN ESPACIO DE CONSTRUCCION DE UN SIGNO
1.2.2.1.1.1.1 DONDE SE HACE POSIBLE EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CONCEPTUAL
1.3 EL NIÑO
1.3.1 DESDE TEMPRANA EDAD A PARTIR DE LA ESPERIENCIA VA FORMANDO CONCEPTOS
1.3.1.1 EL NIÑO INICIA EL PROCESO DE CONSTRUCCION DE SIGNOS
1.3.1.1.1 EJEMPLO
1.3.1.1.1.1 CUANDO EL NIÑO CONSIDERA EL PALO DE ESCOBA COMO UN CABALLO.
1.3.1.1.1.1.1 ELLOS GIRAN ALREDEDOR DE UN OBJETO REPRESENTADO Y NO DEL APTO DE PENSAMIENTO QUE LOS CAPTA
1.3.1.1.1.2 EL JUEGO ES UN LUGAR DE FLEXIBILIDAD
1.3.1.1.1.2.1 EN LA QUE EL NIÑO VIVE SUS MEJORES EXPERIENCIAS.
1.3.2 SE APROPIA Y CREA SUS CULTURAS
1.3.2.1 SE DESARROLLA MAS EL YO
2 LA LÚDICA CREATIVA (CAPITULO 2)
2.1 AVENTURAS NUEVAS DE CONOCIMIENTO
2.1.1 APRENDE A LEER O A ESCRIBIR Y LO TRANSFORMA EN UN PROCESO MÁGICO Y FANTASTICO
2.1.2 CREATIVIDAD LITERARIA Y ACTIVIDAD LÚDICA
2.2 AL INGRESAR A LA ESCUELA EL NIÑO SE ENCUENTRA EN UNA EDAD DONDE APARCEN SUS
2.2.1 SENTIMIENTOS Y FANTASIÁS DOMINAN EL PENSAMIENTO
2.3 A MEDIDA QUE EL NIÑO CRECE ES POSIBLE UTILIZAR LA FANTASIA
2.3.1 Y PRESENTARSELA SEGUN SU EDAD
2.4 AVANCES EN SU LENGUAJE ORAL Y ESCRITO
3 LAS AFECTACIONES LÚDICAS (CAPITULO 3)
3.1 A LA COTIDIANIDAD, EN ESPECIASL , A LA BUSQUEDA DEL SENTIDO DE LA VIDA Y LA CREATIVIDAD HUMANA
3.2 SON LA REACCIONES FISIOLOGICAS TANGIBLES COMO GESTOS, MOVIMIENTOS Y PALABRA)
3.3 MUSICALIDAD Y DESCRIPCION DE SENTIMIENTOS A TRAVÉS DE LA CULTURA DE LA MÚSICA
4 LOS JUGUETES
4.1 EXTERNOS
4.1.1 CUANDO SON REALMENTE EXISTENTES Y OCUPAN UN LUGAR
4.2 INTERNOS
4.2.1 LIGADOS A HUELLAS EMOCIONALES
4.3 SE SATISFACEN NECESIDADES DE SEGURIDA Y AFECTO
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