Edición para la enseñanza universitaria 2012

ELIZABETH PAVA ARDILA
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ELIZABETH PAVA ARDILA
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Description

Este es un informe presentado por especialistas en educación.

Resource summary

Edición para la enseñanza universitaria 2012
  1. Tendencias significativas
    1. 1 Las personas esperan poder trabajar, aprender y estudiar cuando quieran y desde donde quieran
      1. 6 Cada vez se da más importancia al aprendizaje activo y basado en problemas.
        1. 4 La multitud de recursos y relaciones disponibles en internet nos obliga a revisar nuestro papel como educadores.
          1. 3 El ámbito laboral es cada vez más colaborativo, lo que conlleva cambios en el modo de estructurar los proyectos estudiantiles
            1. 2 Las tecnologías que utilizamos están cada vez más basadas en la informática en la nube y nuestras nociones de apoyo a la TI están descentralizadas.
              1. 5 Los paradigmas educativos están cambiando para incluir el aprendizaje en línea, el aprendizaje híbrido y los modelos colaborativos. L
              2. Retos críticos
                1. 1 Las presiones económicas y los nuevos modelos educativos están generando una competencia sin precedentes en los modelos tradicionales de ense- ñanza universitaria.
                  1. 2 Los criterios de evaluación retrasan la aparición de nuevas formas de autoría, publicación y búsqueda académica.
                    1. 3 La alfabetización digital tiene cada vez más importancia como destreza clave en cualquier disciplina y profesión.
                      1. 4 Las barreras institucionales constituyen un gran reto para la implantación positiva de nuevas tecnologías.
                        1. 5 Las nuevas modalidades de investigación plantean retos significativos para las bibliotecas y colecciones universitarias, para la forma de documentar la búsqueda y para los modelos empresariales que sustentan estas actividades.
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