APRENDIZAJE AUTÓNOMO.

Johana  Rivera
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Johana  Rivera
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Description

Rol del tutor y del estudiante en la formación de ambientes virtuales.

Resource summary

APRENDIZAJE AUTÓNOMO.
1 ROL DEL ESTUDIANTE Y DEL TUTOR DENTRO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
1.1 ROL DEL ESTUDIANTE
1.1.1 Aprende y construye su propio conocimiento, teniendo como base su entorno virtual: Compañeros, docente y materiales digitales.
1.1.1.1 Conoce que el docente es el facilitador, en la adquisición de nuevos conocimientos.
1.1.1.1.1 Es un usuario responsable de las tecnologias de la información y la comunicación
1.1.1.1.1.1 Tiene gusto por leer, investigar, navegar por internet ya que los materisles digitales e impresos son la fuente principal de contenidos e información.
1.1.1.1.1.2 Es lo suficientemente disciplinado para trabajar de forma independiente.
1.1.1.1.1.3 Tiene un alto sentido de participación, colaboración y respeto.
1.1.1.1.2 Debe saber organizar su tiempo de estudio personal, su tiempo de conexión y participación en el aula y su trabajo a lo largo del curso; actividades, trabajos y plazos de entrega.
1.1.1.1.3 Es hábil en la búsqueda, síntesis, análisis e interpretación de la información.
1.1.1.2 Debe ser autónomo y responsable de su proceso de aprendizaje.
1.1.1.3 Maneja adecuadamente las tecnivas de trabajo colaborativo.
1.2 ROL DEL TUTOR
1.2.1 Se ocupan de facilitar el proceso de aprendizaje a las personas que toman cursos en ambientes virtuales.
1.2.1.1 Documenta las evidencias del proceso formativo usando en todo momento las herramientas de la plataforma de formación virtual.
1.2.1.1.1 Disponibilidad para atender inquietudes, resolver interrogantes, brindar información y asesorar el proceso de formación de los estudiantes.
1.2.1.1.1.1 Evaluación de evidencias, seguimiento y control y retroalimentación permanente y personalizada a lo largo del proceso formativo
1.2.1.1.1.2 Aplicar estrategias y técnicas didácticas activas para orientar los procesos de formación y dinamizar los equipos de trabajo.
1.2.1.1.1.3 Estimular en los alumnos el desarrollo de actividades que promuevan el aprendizaje significativo, la investigación, la generación de conocimientos, la solución de problemas y la innovación.
1.2.1.1.2 Aplica estrategias y técnicas didácticas activas para orientar los procesos de formación y dinamizar los equipos de trabajo.
1.2.1.1.3 Moderación de foros y chats, dinamización de actividades individuales, grupales y colaborativas.
1.2.1.2 Sugiere actividades de aprendizaje, corrige ejercicios, resuelve problemas, estimula la participación y el compromiso del grupo o del estudiante.
1.2.1.3 El tutor utiliza herramientas de comunicación como chats, videoconferencias y correo electrónico.
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