CAMBIOS DE UN ESTADO HACIA
OTRAS CONDISIONES
RELASIONANDO CON LO SOCIAL DE
SERES HUMANOS CON PROCESOS
DE ACCION PLANEASION
PROGRESO ,EJECUCION ,
EVALUACON
DIMENSIONES
*POLITICO ADMINISTRATIVA
*ECONOMICAS * AMBIENTALES
*CULTURAL *GEOGRAFICA
EN EL 2006
CAMBIO CENTRO DE EDUCACION
PARA EL DESARROLLO
EN 1981
JULIO CORTAZAR INICIA UN
PROCEDIMIENTO DISIENDO ALGO
PERTINENTE DE PALABRAS CLAVES
DIGNIDAD HUMANA PAZ EQUIDAD JUSTICIA SOCIAL
DIGNIDAD SON PALABRAS EN LAS QUE INTENTAMOS
REUNIR IDEAS
CLASES
DESARROLLLO ECONOMICO
QUE SE RELACIONA CON LA
RIQUEZA DE PAISES O REGIONES
DESARROLLO A ESCALAS
HUMANAS
PREFERENCIAS A LOS HUMANOS Y
NO A LOS OBJEPTOS
DESARROLLO HUMANO
SOSTENIBLE
SASTIFACER LAS
GENERACIONES PRESENTES SIN
COMPROMETER LAS
GENERACIONES FUTURAS
NACE ARTURO ESCOBAR
CUANDO LATINA AMERICA, AFRICA Y
ASIA SON PAISES SUBDESARROLLADOS
ENTRE 1945 Y 1960
PRINCIPIOS
*1PRINCIPIO : ENFOQUE EUCATIVO
DEBE SER TEXTUALIZADO *2
PRINCIPIO: NO VIOLENCIA COMO
HORIZONTE EPISTEOMOLOGICO Y
PEDAGOGICO* 3 PRINCIPIO: LA
SUPERACION DEL
ANROPONCENTISMO EPISTEMICO *4
PRINCIPO: TEORIA FEMENISTAS
APORTA HISTORIA CULTURAL Y
POLITICA *5 PRINCIPIO: PENSAMIENTO
DECOLONIAS*6PRINCIPIO:
EDUCACION SENTIMENTAL
RELACIONAL DEL DESARROLLO