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Description
Mind Map by Victoria Gualteros, updated more than 1 year ago
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Created by Victoria Gualteros
almost 8 years ago
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Unidad 2 ASPECTOS
FUNDAMENTALES DE LA
GRAMÁTICA DEL
ESPAÑOL
- ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA GRAMÁTICA ESPAÑOLA
- El abecedario español cuenta con 22 consonantes y 5 vocales
- Mayúscula
- Su uso
- Gráficamente
- Siglas
- Al iniciar un nuevo texto, o
después de un punto
- Para denotar el
volumen de la voz
- Gráficamente
- Su uso
- Minúscula
- Su uso
- Correos electrónicos,
chats, foros y
mensajes por móvil
- Correos electrónicos,
chats, foros y
mensajes por móvil
- Su uso
- Mayúscula
- Representación gráfica de fonemas vocálicos
- Compuesto por
- cinco fonemas
- /a/, /e/, /o/
- Siempre se representan con su
respectivo grafema
- Siempre se representan con su
respectivo grafema
- /i/, /u/
- Pueden ser representados por distintos
grafemas, ej: /y/, /w/
- Pueden ser representados por distintos
grafemas, ej: /y/, /w/
- /a/, /e/, /o/
- cinco fonemas
- Compuesto por
- Signos ortográficos
- Son
- Las marcas gráficas que se utilizan en la escritura para
contribuir en la correcta lectura e interpretación
- Diacríticos
- Son los que inciden sobre una letra o grafema,
afectandolo para indicar algún rasgo o valor
distinto.
- Tilde (´), y la diéresis (¨)
- Tilde (´), y la diéresis (¨)
- Son los que inciden sobre una letra o grafema,
afectandolo para indicar algún rasgo o valor
distinto.
- Signos de puntuación
- Organizan el discurso para facilitar su comprensión
- Los dos puntos (:).
- También pertenecen
al grupo de signos
delimitadores.
Detienen el discurso
llamando la atención
sobre la expresión
que sigue, la cual
siempre está
relacionada con el
texto precedente.
- También pertenecen
al grupo de signos
delimitadores.
Detienen el discurso
llamando la atención
sobre la expresión
que sigue, la cual
siempre está
relacionada con el
texto precedente.
- Los paréntesis ( )
- Son un signo
ortográfico doble,
- Son un signo
ortográfico doble,
- El punto y coma (;)
- Este signo se usa frente a una pausa mayor que la
marcada por la coma y menor que la indicada por el
punto.
- Este signo se usa frente a una pausa mayor que la
marcada por la coma y menor que la indicada por el
punto.
- El punto (.)
- Tiene como función principal indicar la conclusión de una idea.
- Existen tres clases de punto
- Punto y seguido, punto y aparte y punto
final.
- Punto y seguido, punto y aparte y punto
final.
- Existen tres clases de punto
- Tiene como función principal indicar la conclusión de una idea.
- Los puntos
suspensivos (…)
- Solamente se marcan tres
- Solamente se marcan tres
- La coma (,)
- SEpara elementos similares, destaca
expresiones explicativas, entre otras
mas.
- SEpara elementos similares, destaca
expresiones explicativas, entre otras
mas.
- Las comillas
- Signos de
interrogación y de
exclamación.
- Para hacer preguntas
(¿?), para demostrar
asombro, dolo o
angustia (¡!)
- Para hacer preguntas
(¿?), para demostrar
asombro, dolo o
angustia (¡!)
- Los dos puntos (:).
- Organizan el discurso para facilitar su comprensión
- Diacríticos
- Las marcas gráficas que se utilizan en la escritura para
contribuir en la correcta lectura e interpretación
- Son
- El abecedario español cuenta con 22 consonantes y 5 vocales
- ASPECTOS MORFOLOGICOS
- EL GÉNERO
- Asociada
con
- Sustantivos
- Adjetivos
- pronombres
- Sustantivos
- Rasgo
fundamental
- concordancia con el artículo y con los modificadores
de la palabra con que se relaciona.
- concordancia con el artículo y con los modificadores
de la palabra con que se relaciona.
- Asociada
con
- EL NÚMERO
- indica en la palabra si se
refiere a una o varias
entidades.
- Según la
RAE
- constituye una propiedad
gramatical característica de
- los sustantivos, los pronombres,
los adjetivos Y los determinantes
- Abarca
- cuantificadores
- verbos
- cuantificadores
- Se presenta
- singuar
- plural
- singuar
- Abarca
- los sustantivos, los pronombres,
los adjetivos Y los determinantes
- constituye una propiedad
gramatical característica de
- indica en la palabra si se
refiere a una o varias
entidades.
- preposiciones y conjunciones
- constituyen
- elementos de relación (o
relacionantes) entre otros elementos
lingüísticos o de la oración.
- Preposiciones
- Son partículas que concretan o determinan
el significado de la palabra que sigue
respecto a la precedente.
- No tienen flexión de género ni de número.
- Según
- Su forma
- Propias
- Impropias
- Propias
- Función
- significado
- Su forma
- Según
- No tienen flexión de género ni de número.
- establecen relación entre
- un verbo y un sustantivo.
- un sustantivo con otro sustantivo
- un sustantivo con un adjetivo
- preposiciones dentro de un mismo enunciado
- un verbo y un sustantivo.
- Son partículas que concretan o determinan
el significado de la palabra que sigue
respecto a la precedente.
- Conjunciones
- sirve
para
- sirven para juntar o unir palabras u oraciones
con igual o diferente valor gramatical
- Funciones
- coordinar palabras
- coordinar sintagmas
- subordinar una proposición a otra
- establecer relaciones
de dependencia entre
elementos que se
vinculan
- coordinar palabras
- Funciones
- sirven para juntar o unir palabras u oraciones
con igual o diferente valor gramatical
- pueden ser
- propias
- coordinantes
- Conectores
- copulativas
(y, e, ni, que)
- disyuntivas
(o, u)
- adversativas
(pero, sino, mas)
- consecutivas
(luego, aunque).
- copulativas
(y, e, ni, que)
- Conectores
- Subordinantes
- integran una
proposición
en otra.
- integran una
proposición
en otra.
- coordinantes
- Impropias
- formadas por
- grupo de palabras de distinta categoría
que hace las veces de conjunción
- grupo de palabras de distinta categoría
que hace las veces de conjunción
- formadas por
- propias
- sirve
para
- Preposiciones
- elementos de relación (o
relacionantes) entre otros elementos
lingüísticos o de la oración.
- constituyen
- La oración gramatical
- conjunto de una o más palabras con sentido
completo, que posee autonomía sintáctica y
que para expresarla gráficamente
- se utiliza una letra mayúscula al comenzar y se marca punto al finalizar.
- se utiliza una letra mayúscula al comenzar y se marca punto al finalizar.
- Modalidades
- Oraciones enunciativas
- enuncian un contenido afirmando o negando algo
- enuncian un contenido afirmando o negando algo
- Oraciones de mandato.
- expresan el deseo del hablante o emisor de
generar en los demás una acción o actitud
- expresan el deseo del hablante o emisor de
generar en los demás una acción o actitud
- Oraciones de deseo
- expresa un deseo, pero sin intentar expresamente que alguien lo cumpla
- expresa un deseo, pero sin intentar expresamente que alguien lo cumpla
- Oraciones enunciativas
- conjunto de una o más palabras con sentido
completo, que posee autonomía sintáctica y
que para expresarla gráficamente
- Cohesión y coherencia textual
- Adecuación
- Corresponde al grado de respeto que manifiesta el autor
por las normas sociales, lingüísticas y personales que
hacen presencia en el escrito como acto comunicativo.
- Corresponde al grado de respeto que manifiesta el autor
por las normas sociales, lingüísticas y personales que
hacen presencia en el escrito como acto comunicativo.
- Cohesión
- manera en que se integran los soportes lingüísticos y los recursos en los que se basa la intención comunicativa.
- manera en que se integran los soportes lingüísticos y los recursos en los que se basa la intención comunicativa.
- Coherencia
- componentes del texto respecto al tema, se presentan como un conjunto
solidario y consecuente.
- componentes del texto respecto al tema, se presentan como un conjunto
solidario y consecuente.
- Adecuación
- EL GÉNERO
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