HABILIDADES TERAPÉUTICAS

Daniela Hoyos Arenas
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Description

Mind Map on HABILIDADES TERAPÉUTICAS, created by Daniela Hoyos Arenas on 05/18/2016.

Resource summary

HABILIDADES TERAPÉUTICAS
  1. Requiere
    1. Habilidades en la práctica clínica (Psicoterapia)
      1. Características
        1. El contacto directo y personal entre el psicoterapeuta y quien le consulta, principalmente a través del diálogo
          1. La calidad de la relación terapéutica, esto es, una relación de ayuda destinada a generar un cambio en quien consulta
        2. Requisitos del terapeuta
          1. Incluye
            1. Características personales
              1. Interés sincero por las personas y su bienestar
                1. por eso
                  1. Hay que evitar las indagaciones dirigidas básicamente a la satisfacción de la necesidad personal
                    1. Hay que evitar el poder y la autoridad inherentes al rol de terapeuta no debe usarse con el fin de mostrar la propia superioridad sobre el paciente
                      1. Hay que evitar centrarse en los problemas que tienen que ver con dificultades personales del terapeuta
                    2. Saber y aceptar que hay estilos de vida diferentes, todos ellos respetables y con aspectos positivos para desarrollar
                      1. El autoconocimiento
                        1. Implica
                          1. Conocer cuáles son los propios recursos y limitaciones tanto personales como profesionales
                        2. Tener un buen ajuste psicológico general
                          1. Una cierta experiencia vital facilita la comprensión de los sentimientos y vivencias de los pacientes
                            1. Conocimiento de contextos socioculturales diversos
                              1. Haber recibido una buena formación teórica y práctica y confiar en su propia habilidad y técnicas terapéuticas.
                                1. se necesita paciencia y persistencia.
                                  1. Un terapeuta debe saber tener flexibilidad y adaptar sus métodos y técnicas a los problemas y características de cada paciente.
                                    1. Cumplimiento de principios éticos y profesionales establecidos en el código deontológico de la profesión.
                                    2. motivaciones
                                      1. Se distinguen en
                                        1. Funcionales
                                          1. Se destacan
                                            1. Interés natural por la gente y curiosidad sobre sí mismos y los demás
                                              1. Capacidad de escuchar e interés en ello
                                                1. Empatía y comprensión
                                                  1. Conocimiento y aceptación de las propias emociones
                                                    1. Capacidad de instrospección
                                                      1. Tolerancia a la ambigüedad
                                                        1. Capacidad de tomarse las cosas con humor
                                                      2. Disfuncionales
                                                        1. Son
                                                          1. Deseo de ayudar a los otros a superar sus problemas
                                                            1. Deseo de superar la sensación de soledad mediante el contacto con otras personas
                                                              1. Necesidad desmesuradad por dar amor y sentirse amado
                                                                1. Deseo y abuso de poder que lleva a no respetar la autonomía de los pacientes.
                                                    2. Incluye
                                                      1. Técnicas verbales no directivas
                                                        1. Son
                                                          1. Todas aquellas que denotan que el terapeuta está escuchando atentamente el discurso del paciente, y
                                                            1. Se divide en
                                                              1. Clarificación
                                                                1. Consiste
                                                                  1. en pedir al paciente que aclare el significado de un mensaje vago, ambiguo o implícito
                                                                    1. O sea
                                                                      1. la clarificación es la pregunta que el terapeuta dirige al paciente para promover la elaboración que ha de realizar el paciente sobre los contenidos de los que estaba hablando o comprobar que se han comprendido correctamente las palabras del paciente.
                                                                2. Paráfrasis
                                                                  1. En concreto
                                                                    1. La paráfrasis consiste en recapitular con otras palabras o expresar resumida y organizada- mente el contenido principal del mensaje del paciente
                                                                  2. Reflejo
                                                                    1. Implica
                                                                      1. la expresión por parte del terapeuta de los sentimientos del paciente, tanto de los explícitos como de los implícitos.
                                                                        1. En otras palabras
                                                                          1. a través del reflejo, el terapeuta expresa, cuando lo considera oportuno, la parte afectiva del mensaje del paciente junto con el contexto o situación a que se refieren los sentimientos
                                                                    2. Resumen
                                                                      1. Es
                                                                        1. el empleo de paráfrasis y/o reflejos que sintetizan lo que el paciente ha comunicado durante parte de una sesión o a lo largo de una o más sesiones.
                                                                          1. generalmente
                                                                            1. al inicio y, especialmente, al final de las sesiones.
                                                                      2. Autorrevvelación
                                                                        1. Se define como
                                                                          1. el ofrecimiento controlado, por parte del terapeuta, de información sobre sí mismo y sobre sus reacciones a la situación terapéutica
                                                                        2. Inmediatez
                                                                          1. Es
                                                                            1. la respuesta verbal del terapeuta que describe algo emocional según sucede en el transcurso de la sesión (en el aquí y en el ahora).
                                                                              1. Implica
                                                                                1. autorrevelación, pero se limita a los sentimientos que suceden en el momento presente durante la sesión.
                                                                        3. y
                                                                          1. que presta la debida atención al proceso de interacción que mantiene con él.
                                                                    3. Técnicas verbales directivas
                                                                      1. Se caracterizan por
                                                                        1. Reflejar un estilo más directivo por parte del terapeuta. Para que sean efectivas, deben estar fundamentadas en la escucha previa del paciente
                                                                          1. Incluyen
                                                                            1. Sondeo
                                                                              1. Son
                                                                                1. Preguntas que se hacen con distintos propósitos
                                                                                  1. Sus fines
                                                                                    1. con una finalidad de cambio terapéutico, o reflexión. O para solicitar nueva información
                                                                                    2. Pueden ser
                                                                                      1. Abiertas o cerradas
                                                                                2. Afirmación de la capacidad
                                                                                  1. Es
                                                                                    1. el momento en el que el terapeuta pone de manifiesto, a través de un enunciado verbal, la capacidad del paciente para realizar una actividad concreta.
                                                                                  2. Cofrontación
                                                                                    1. Consiste
                                                                                      1. en describir al paciente una posible discrepancia entre lo que dice y lo que hace o lo que dice el paciente y lo que afirman otras personas.
                                                                                    2. Interpretación
                                                                                      1. Consiste
                                                                                        1. en comunicar al paciente las posibles relaciones entre sus conductas, emociones, pensamientos y acontecimientos
                                                                                          1. Con el fin
                                                                                            1. de proporcionar una explicación a sus problemas y comportamientos
                                                                                      2. Instrucciones
                                                                                        1. Son
                                                                                          1. verbalizaciones del terapeuta dirigidas al paciente con la intención de guiar y dirigir una determinada conducta.
                                                                                            1. Objetivos
                                                                                              1. influir o ayudar al paciente para que se comporte de una manera determinada y proporcionarle la información necesaria para que le sea posible adquirir, mantener o eliminar una conducta concreta.
                                                                                        2. Información
                                                                                          1. Consiste
                                                                                            1. en transmitir al paciente datos referidos a hechos, experiencias, sucesos, alternativas o personas con objeto de identificar y evaluar alternativas, a la vez que disipar mitos.
                                                                                          2. Encuadre
                                                                                            1. Es
                                                                                              1. la intervención con la que el entrevistador trata de predisponer al paciente para que considere una situación o suceso desde una perspectiva determinada.
                                                                                    3. Comunicación no verbal
                                                                                      1. Se refiere
                                                                                        1. a los estudios que entienden este lenguaje como una manifestación del estado de la interacción.
                                                                                          1. Se distinguen
                                                                                            1. tres ámbitos de estudio de la comunicación no verbal:
                                                                                              1. Kinesia
                                                                                                1. se ocupa
                                                                                                  1. de la comunicación no verbal expresada a través de los movimientos del cuerpo
                                                                                                    1. principales fuentes de comportamiento kinésico estudiadas
                                                                                                      1. La postura corporal
                                                                                                        1. Los gestos
                                                                                                          1. La expresión facial
                                                                                                            1. La mirada
                                                                                                              1. La sonrisa
                                                                                                        2. Paralingüistica
                                                                                                          1. Es
                                                                                                            1. El estudio del comportamiento no verbal expresado en la voz
                                                                                                              1. Se dedica a
                                                                                                                1. las variaciones no lingüísticas como
                                                                                                                  1. El ritmo
                                                                                                                    1. El tono
                                                                                                                      1. El volumen de voz
                                                                                                              2. Proxémica
                                                                                                                1. Se encarga
                                                                                                                  1. de estudiar el comportamiento no verbal relacionado con el espacio personal.
                                                                                                                    1. Estudia
                                                                                                                      1. El espacio personal
                                                                                                                        1. Incluye
                                                                                                                          1. la proximidad física en la interacción
                                                                                                                            1. el contacto personal.
                                                                                                        3. Influencia de las actitudes en la relación terapéutica
                                                                                                          1. Incluye
                                                                                                            1. Empatía
                                                                                                              1. Es
                                                                                                                1. la capacidad de comprender a las personas desde su propio marco de referencia en vez del correspondiente al terapeuta
                                                                                                                  1. Implica
                                                                                                                    1. entrar en el marco de referencia del paciente y comprender sus sentimientos, percepciones y acciones
                                                                                                                      1. Es decir
                                                                                                                        1. ver las cosas no como son objetivamente, sino tal como el paciente las experimenta
                                                                                                              2. Aceptación incondicional
                                                                                                                1. Implica
                                                                                                                  1. aceptar al paciente tal como es, sin juicios, y valorarlo como persona merecedora de dignidad.
                                                                                                                    1. Existen varios componentes
                                                                                                                      1. Compromiso hacia el paciente
                                                                                                                        1. Esfuerzo por comprender
                                                                                                                          1. Actitud no valorativa
                                                                                                                    2. Confianza
                                                                                                                      1. Es
                                                                                                                        1. la percepción del paciente de que el terapeuta trabajará para ayudarle y de que no le engañará o perjudicará de ningún modo.
                                                                                                                          1. Se percibe por
                                                                                                                            1. Sinceridad, congruencia, intenciones, motivos, confidencialidad, dinamismo
                                                                                                                      2. Competencia
                                                                                                                        1. Es
                                                                                                                          1. la capacidad del terapeuta para ayudar a sus pacientes a resolver sus problemas y mejorar su confianza en sí mismos
                                                                                                                            1. A parte
                                                                                                                              1. la competencia de un terapeuta está directamente relacionada con su nivel de experiencia terapéutica
                                                                                                                                1. y
                                                                                                                                  1. con su nivel de entrenamiento en la aplicación de programas específicos de tratamiento
                                                                                                                        2. Grado de directividad
                                                                                                                          1. Se define
                                                                                                                            1. por el grado en que se dan instrucciones, se proporciona información y retroalimentación, se hacen preguntas para obtener información, se ofrece ayuda específica, se estructuran y delimitan tareas, se anima a realizarlas, se desafían las ideas del paciente
                                                                                                                              1. Aunque
                                                                                                                                1. Tanto el exceso como el déficit de directividad son negativos
                                                                                                                      3. Habilidades en las distintas fases del proceso terapéutico
                                                                                                                        1. En cualquiera de sus formas
                                                                                                                          1. La psiocterapia puede ser entendida como un proceso que trascurre a través de una serie de fases caracterizadas por la necesidad de lograr unos objetivos determinados.
                                                                                                                            1. Se distingue tres fases
                                                                                                                              1. Fase inicial
                                                                                                                                1. Se trata
                                                                                                                                  1. De ayudar a los pacientes a explorar sus sentimientos, pensamientos y acciones y a que reflexionen sobre la naturaleza y complejidad de sus problemas
                                                                                                                                    1. Importante
                                                                                                                                      1. la percepción del paciente de la relación con el terapeuta como segura y no amenazante y que le permite expresar sus dificultades con la esperanza de encontrar solución a sus dificultades.
                                                                                                                                2. Fase intermedia
                                                                                                                                  1. Se trata
                                                                                                                                    1. de ayudar a los pacientes a comprender sus sentimientos, pensamientos y acciones.
                                                                                                                                      1. Facilita
                                                                                                                                        1. que el paciente desarrolle una forma nueva y diferente de ver las cosas, asuma una responsabilidad apropiada y logre un mejor conocimiento de su circunstancia
                                                                                                                                  2. Fase de terminación
                                                                                                                                    1. Se trata
                                                                                                                                      1. de potenciar la capacidad de autonomía y se va modulando el proceso de retirada (disminución de sesiones) según los requerimientos de cada paciente.
                                                                                                                                        1. Se debe
                                                                                                                                          1. Trabajar el miedo a la separación
                                                                                                                          Show full summary Hide full summary

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                                                                                                                          SSAT Verbal Questions (Analogies)
                                                                                                                          philip.ellis
                                                                                                                          The SAT Test
                                                                                                                          philip.ellis
                                                                                                                          A-Level Biology: Cell Division
                                                                                                                          cian.buckley+1
                                                                                                                          CHEMISTRY C1 1
                                                                                                                          x_clairey_x
                                                                                                                          Biology Unit 1
                                                                                                                          anna.mat1997
                                                                                                                          GCSE Biology 4 OCR - The Processes of Life
                                                                                                                          blairzy123
                                                                                                                          HISTOGRAMS
                                                                                                                          Elliot O'Leary
                                                                                                                          Cell Structure
                                                                                                                          megan.radcliffe16
                                                                                                                          HRCI Glossary of Terms A-N
                                                                                                                          Sandra Reed
                                                                                                                          Key word flashcards
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