La tecnología en el marco de la didáctica.

Description

actividad 1 de la materia de tecnologías de la educación
jezzi reyes
Mind Map by jezzi reyes, updated more than 1 year ago
jezzi reyes
Created by jezzi reyes almost 8 years ago
45
0

Resource summary

La tecnología en el marco de la didáctica.
  1. Usamos la denominacion, nuevas tecnologías para referirnos al conjunto de aparatos o medios basados en la utilización de tecnología digital.
    1. Rodriguez Dieguez (1994), planteaba el adjetivo nuevas tecnologias como lo ultimo que aparece en el mercado.
      1. Según Mártinez (1996), en el mundo educativo, cuando hablamos de nuevas tecnologías podemos referirnos a tecnologías como el video, la informática o las redes telemáticas.
        1. Gómez Mont (1991), menciona que no existen nuevas tecnologías como entes específicos, si no que a través de las grandes innovaciones que se han logrado, ha sido posible la integración de elementos que antes, estaban aislados.
      2. Caracteristicas de las nuevas tecnologías segun Cabrero (1996-200)
        1. La integracion de las nuevas tecnologías en el curriculum
          1. Segun la Ley, <<[...] los centros y proferado deberán esforzarse por constriur entornos de aprendizaje ricos, motivadores y exigentes>>.
          2. ¿ Que ventajas aporta el uso de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación?
            1. a) Cosas que no puedes ser hechas sin la tecnlogía: -Aprender en cualquier sitio y momento. -Enseñanza/aprendizaje a distancia mediante las TIC.
              1. b) Cosas que se pueden hacer mejor con la tecnología: - Elección del estilo de enseñanza. - Acceso interactivo a recursos didácticos.
              2. Los espacios y los tiempos en relacion con las NTIC.
                1. Los nuevos modelos de enseñanza y aprendizaje necesitan de nuevas propuestas en cuanto a la organizacion de esos espacios, organización que según Lacruz debe tener unas caracteristicas como son: facilidad de amplicación, capacidad de conversión según las necesidades del programa, que se acomoden a varias funciones y que puedan reducirse o aumentarse.
                  1. El alumno que utilice las redes en sus necesidades de formación, tendrá la posibilidad de estudiar y acceder a la información en cualquier lugar y a cualquier hora.
                2. Revision Conceptual.
                  1. Mena y Marcos (1996:82) consideran las Nuevas Tecnologías como: << Todos aquellos medios electrónicos que crean, almacenan, recuperan y transmiten la información a grandes velocidades y en grandes cantidades>>.
                    1. Bartolomé (1989:11) las conceptualiza como los << Últimos desarrollos tecnológicos y sus aplicaciones en la escuela, centrándose en los procesos de comunicación que se agrupan en tres áreas: la informática, el vídeo y las telecomunicaciones.
                      1. Cabero (1996) aprecia además dos elementos que de alguna manera aparecen en todas las definiciones; que sus objetivos giran en torno a la comunicación, la información, y el carácter práctico y aplicativo de las mismas.
                      Show full summary Hide full summary

                      Similar

                      Aula Virtual
                      Sonnyer Martínez
                      Concepción Pedagogia y Didáctica
                      NEIL BERNAL R.
                      elementos que componen un software educativo
                      Quetzael Santillan
                      Lectura Rápida
                      Diego Santos
                      Consejos para Realizar un Resumen
                      Diego Santos
                      CURSO APRENDIENDO A APRENDER
                      Isidro Esparza Marín
                      Redes e Internet
                      Karen Echavarría Peña
                      Roles en la educación inclusiva
                      Alejandro Villamizar
                      MAPA CONCEPTUAL DE TEORÍAS DEL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
                      Estefany Reina