Tradiciones y Paradigmas

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este mapa corresponde a una exposición de clase donde se relaciona los contenidos y la cotidianidad
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Tradiciones y Paradigmas
  1. Pedagogía como lectora del mundo
    1. Tradición Germana
      1. Bildung
        1. Se expresa en:
          1. Autodeterminación
            1. Autonomía
              1. Racionalidad
                1. Apropiación de la cultura
                  1. formación general
                    1. Relación entre individualidad y colectividad
                    2. "La literatura no puede ser usada con fines moralisantes" Bajitín
                      1. El arte debe cuestionar
                        1. Es necesario hacer de la lectura una experiencia que nos forme y nos transforme
                      2. Pedagogía crítica
                        1. Sujetos con capacidad de investigar su realidad
                          1. "Quienes se han visto sometidos a una presión social y cultural que los obliga a generar respuestas"
                            1. parlache como respuesta
                              1. surgimiento
                                1. violencia
                                  1. Marginación
                                    1. Identidad social
                                    2. Diferente forma de expresión
                                      1. Ejemplos
                                        1. A la Efe
                                          1. Tolis
                                            1. Misaca
                                              1. Ansorris
                                    3. Didáctica
                                      1. Subcampo pedagógico que se encarga de métodos y formas para mejorar la enseñanza
                                        1. Se enfoca en etapas de aprendizaje
                                          1. Didáctica de las matemáticas
                                            1. Educación, aprendizaje y enseñanza de las matemáticas
                                              1. Algunas reflexiones
                                                1. ¿Las matemáticas no son útiles para la vida?
                                                  1. Reconocimiento de la importancia de las matemáticas en la vida cotidiana
                                                    1. Reconocimiento de las matemáticas en la vida profesional
                                              2. El lenguaJe
                                                1. Limitaciones del lenguaje natural
                                                  1. los colores
                                                    1. No hay un concepto puro de color
                                                      1. "Los colores de las flores son color pajarito"
                                              3. Tradición anglosajona
                                                1. Currículo
                                                  1. Las Tic
                                                    1. Aluden al manejo de las herramientas digitales y los medios audivisuales
                                                      1. En la escuela propone nuevos escenarios y estrategias de enseñanza
                                                  2. Tradición Latino Americana
                                                    1. Educación Popular
                                                      1. Reconocimiento de la realidad
                                                        1. Práctica emancipatoria
                                                          1. Transformación del las prácticas para cambiar la realidad
                                                            1. Feminismo popular
                                                              1. Una alternativa de vida
                                                                1. Prácticas contra hegemónicas
                                                                2. Busca la creación de comunas con alimentación y economía autosostenible
                                                                  1. Anti-imperialista, anti- militarista, anti-patriarcal, anti-decolonialista
                                                            2. La pedagogía tiene como objeto de estudio....
                                                              1. Educación
                                                                1. Enseñanza
                                                                  1. Aprendizaje
                                                                  2. Continuo desarrollo de facultades físicas, intelectuales y morales
                                                                Show full summary Hide full summary

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                                                                4.- LOMCE, nueva definición de currículo
                                                                Marcos Palomino
                                                                Ejes del Currículo Nacional Base Guatemala
                                                                Jessica Marroquin
                                                                Diferentes conceptos de Curriculum
                                                                Daniel Felipe Gi4829
                                                                CURRÍCULO MACRO, MESO Y MICRO
                                                                FUAD YELINET DICK ZAMBRANO
                                                                Bloques de Contenido Ciencias Sociales
                                                                Helena Cervera Vallterra
                                                                TEORÍAS TRADICIONALES DEL CURRÍCULO.
                                                                brayan torres