Módulo IV Características clave de las escuelas efectivas

Rosy Triana
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Módulo IV Características clave de las escuelas efectivas
1 Liderazgo profesional
1.1 sensible al contexto, liderazgo compartido, delegar responsabilidad, visita a las aulas, evaluar a los maestros, énfasis en la enseñanza aprendizaje
2 Visión y objetivos compartidos
2.1 trabajo colaborativo, actitud positiva hacia el aprendizaje y los alumnos, currículo y programas interrelacionados, modelos de actuación positivos, observación entre maestro y retroalimentación
3 Ambiente de aprendizaje
3.1 ordenado y trabajo atractivo, estimular el autocontrol entre las actividades, condiciones físicas placenteras
4 La enseñanza y el aprendizaje como centro de actividad en la escuela
4.1 manejar bien el tiempo de transición entre las actividades activa y eficientemente, altos niveles de trabajo e clase, tarea en hogar y retroalimentación en calse
5 Enseñanza con própósito
5.1 Control interno del maestro en su clase, organización del espacio áulico, técnicas efectivas de cuestionamiento,
6 Expectativas elevadas
6.1 Lecciones orientadas a la actividad, buena relación con los estudiantes
7 Reforzamiento positivo
7.1 Imponer conscientemente reglas justas, y bien intencionadas; utilizar la retroalimentación, usar elogios en forma específica
8 Seguimiento de los avances
8.1 Grado de avances metas de la escuela, observar y registrar el funcionamiento de la escuela
9 Derecho y responsabilidad del alumno
9.1 Elevar la autoestima del alumno, conceder respeto y comprensión, mayor autonomía del alumno en la clase
10 Colaboración hogar- escuela
10.1 Política de puertas abiertas, participación en actividades de lectura, comités, y actos cívicos
11 Una organización para el aprenidzaje
11.1 convertir a la escuela en una organización que aprende, lograr que los niveles se interrelacionen, niños, maestros, personal, organización y liderazgo

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