Modelo Rodriguez Espinar

Paul Andres Flor
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Modelo Rodriguez Espinar
1 ¿Qué es un programa?
1.1 Acciones sistemáticas, cuidadosamente planificadas, orientadas a las necesidades educativas de los alumnos, padres y profesores insertos en la realidad de un centro." (Rodríguez Espinar y otros 1993, 233)
1.1.1 Todo programa de orientación debe ser comprensivo y debe estar basado en la teoría del desarrollo
1.2 Características de un programa
1.2.1 Está basado en la psicología del desarrollo y está dirigido a todos los sujetos sin exclusión.
1.2.2 Facilita la interrelación currículo-orientación, así como la colaboración de otros profesionales en el diseño y elaboración del programa
1.2.3 Su función es preventiva y de desarrollo.
1.3 De desarrollo persona
1.4 De desarrollo vocacional
1.5 Preventivos
1.6 Aplicación
1.6.1 1 Fase: Planteamiento del Programa
1.6.1.1 Definición, fundamentación y justificación del programa
1.6.2 2 Fase: Diseño del Programa
1.6.2.1 Planificar y diseñar estrategias y actividades necesarias para lograr el objetivo
1.6.3 3 Fase: Ejecución del Programa
1.6.3.1 Poner en marcha el programa, bajo el adecuado control o supervisión de su ejecución
1.6.4 4 Fase: Evaluación del Programa
1.6.4.1 Evaluar el producto final del programa y el proceso
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