ambiente virtual de aprendizaje(AVA)

lemuel-m
Mind Map by lemuel-m, updated more than 1 year ago
lemuel-m
Created by lemuel-m about 5 years ago
1
0

Description

ñññ

Resource summary

ambiente virtual de aprendizaje(AVA)
  1. es un espacio educativo alojado en la web, conformado por un conjunto de herramientas informáticas o sistema de software que posibilitan la interacción didáctica (Salinas 2011). Según Colombia Digital (2015) los EVA "se consideran una tecnología para crear y desarrollar cursos o modelos de formación didácticos en la web". Son espacios con accesos restringidos solo para usuarios que respondan a roles de docentes o alumnos.
    1. Características
      1. es un ambiente electrónico, no material en sentido físico, creado y constituido por tecnologías digitales.
        1. está hospedado en la red y se puede tener acceso remoto a sus contenidos a través de algún tipo de dispositivo con conexión a Internet.
          1. las aplicaciones o programas informáticos que lo conforman sirven de soporte para las actividades formativas de docentes y alumnos.
            1. la relación didáctica no se produce en ellos “cara a cara” (como en la enseñanza presencial), sino mediada por tecnologías digitales. Por ello los EVA permiten el desarrollo de acciones educativas sin necesidad de que docentes y alumnos coincidan en el espacio o en el tiempo. (Salinas 2011).
          2. Dimensiones de los entornos virtuales de aprendizaje[editar] L
            1. la publicación de materiales y actividades
              1. la comunicación o interacción entre los miembros del grupo,
                1. la colaboración para la realización de tareas grupales y
                  1. la organización de la asignatura
                  2. Elementos que los componen
                    1. La Red que conforman dentro del entorno los alumnos y el docente.
                      1. Las herramientas tecnológicas y los materiales multimedios desarrollados
                        1. Las acciones didácticas propuestas por el docente
                          1. El espacio virtual donde se desarrolla la red y su interacción
                            1. Los saberes que se propone desarrollar el docente
                            2. Desventajas
                              1. La necesidad de capacitación de los docentes para el uso de entornos virtuales en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
                                1. La necesidad de entrenamiento para la preparación de materiales didácticos para entornos virtuales.
                                  1. La necesidad de compromiso de los alumnos en el seguimiento de las actividades y cumplimiento de los plazos.
                                    1. Falta de normativas institucionales que regulen las actividades y los materiales en los entornos virtuales (inclusión de la preparación de materiales, del seguimiento de las actividades y relación con los alumnos y usuarios del entorno virtual como parte de la carga y actividad docente.)
                                    2. ventajas
                                      1. Pueden estimular más el pensamiento crítico
                                        1. Utilizan múltiples medios para presentar información
                                          1. Ofrecen condiciones adecuadas para el aprendizaje cooperativo
                                            1. Permiten que el maestro privilegie su rol como facilitador de aprendizaje y el estudiante gestor de su propio aprendizaje
                                              1. Hacen del estudiante un aprendiz más activo
                                                1. Estimulan y ofrecen condiciones para el aprendizaje exploratorio
                                                  1. Fomentan un estilo de aprendizaje más libre y autónomo
                                                  Show full summary Hide full summary

                                                  Similar

                                                  Weimar Revision
                                                  Tom Mitchell
                                                  A-Level History: Nazi Germany
                                                  cian.buckley+1
                                                  GCSE AQA Biology - Unit 3
                                                  James Jolliffe
                                                  GCSE AQA Biology 2 DNA & Cell Division
                                                  Lilac Potato
                                                  Performance y Planificación de Vuelo
                                                  Adriana Forero
                                                  mi mapa conceptual
                                                  Magda Hernandez
                                                  Sistema nervioso y reproductivo
                                                  Cesar Waner
                                                  La estadistica, mapa conceptual
                                                  Flor Ivon Martínez Jiménez
                                                  DIDÁCTICA
                                                  Juan Cruz Alonso
                                                  PRECURSORES DE LA EDUCACION PREESCOLAR
                                                  Fabiana Paz
                                                  roles y perfiles del psicologo
                                                  Cintia Mariuxi