La solución de problemas cognitivos ..... Una reflexión cognitiva sociocultural

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La solución de problemas cognitivos ..... Una reflexión cognitiva sociocultural
1 que son
1.1 modelo de función psicologíca superior o proceso mental complejo
1.1.1 ligado varias funciones psiquicas
1.1.1.1 LENGUAJE
1.1.1.1.1 es
1.1.1.1.1.1 instrumento de planificacion y regulacion intelectual de la accion .Vygotski.
1.1.1.1.1.1.1 los niños resuelven tareas practicas del lenguaje
1.1.1.1.1.1.1.1 asi
1.1.1.1.1.1.1.1.1 1. busca y prepara instrumentos que puedan ser útiles en la solución de la tarea
1.1.1.1.1.1.1.1.2 2, el niño planea como resolver el problema a a través del lenguaje y luego lleva acabo la solución,
1.1.1.1.1.1.1.1.3 no solo facilita la manipulación efectiva de objetos por parte del niño, sino que también controla el comportamiento de esre.
1.1.1.1.1.1.1.2 Estadios ...ayuda al niño a planear la solución del problema antes de su ejecución
1.1.1.1.2 Por medio del lenguaje se puede
1.1.1.1.2.1 a. salir de los límites de la impresión inmediata b. organizar su pensamiento dirijido a un fin c. descubrir los enlaces y las relaciones complejas transmitir la información, y e) permitir sacar conclusiones con base en razonamientos lógicos, sin tener que dirigirse a la experiencia sensorial inmediata.
1.1.1.2 PENSAMIENTO
1.1.1.2.1 Fomas complejas
1.1.1.2.1.1 Inductivo
1.1.1.2.1.1.1 es la capacidad cognitiva de generalizar a partir de experiencias específicas para formar conceptos nuevos y más abstractos.
1.1.1.2.1.1.2 es
1.1.1.2.1.2 deductivo
1.1.1.2.1.2.1 es
1.1.1.2.1.2.1.1 es un proceso sistemático de pensamiento que conduce de un grupo de proposiciones a otro grupo
1.1.1.2.2 es
1.1.1.2.2.1 el proceso del pensamiento es una actividad especial, teórica o teorética, que lleva a nuevas conclusiones y que entraña carácter productivo (creativo) Luria
1.1.1.2.3 permiten
1.1.1.2.3.1 1.ordenar, analizar, sintetizar reaccionar respondr
1.1.1.2.3.2 solucion de problemas y del pensamiento productivo
1.1.1.2.3.2.1 a) encontrar factores y operaciones (agrupamientos, centramientos, reorganizaciones,
1.1.1.2.3.2.1.1 proceder según directrices y operaciones, no por partes
1.1.1.2.3.2.1.1.1 relacionar las caractetisticas globales con las operaciones que intervienen en el proceso d. manifestar procesos de pensamiento e. desarrollar expectativas y suposiciones ssantas que pueden verificarse
1.1.1.2.3.3 conflicto congnitivo
1.1.1.2.3.3.1 cuando en una misma situacion se presentas socialmente diferentes puntos de vista para solucionar el problema
1.1.1.2.4 metodos
1.1.1.2.4.1 1.dominio de conceptos y 2.interpretacion
1.1.1.2.4.2 Premisas del comportamiento verbal
1.1.1.2.4.3 Operaciones genuinas del pensamiento productivo razonador
1.1.1.2.5 creativo
1.1.1.3 RAZONAMIENTO
1.1.1.3.1 Zona de desarrollo proximo
2 La psicología histórico-cultural estudia
2.1 estudia el pensamiento como un proceso formado en la historia social. El pensamiento, inicialmente, como actividad objetiva circunstanciada emplea el lenguaje como sistema objetivo de nexos y relaciones lógicas; posteriormente, adopta formas reducidas adquiriendo el papel de operaciones mentales internas
2.2 herramientas semióticas los singos
3 Instrumentos de mediación de la solución de problemas
3.1
3.2 artefactos primarios (palabras)..artefactos secundarios (representaciones) artefactos terciarios (mundo imaginario)vygotsky
3.3 tecnologia herramienta cultural
3.4 estrategias
3.4.1 *5.ªD ....* SPG: sistema de procesamiento, ambiente de tarea, espacio del problema
3.4.2 Metodos heuristicos procedimientos
3.4.2.1 estrategia de analisis: descompoene el problema un objetivo a la vez
3.4.2.2 estrategia inverso: resuelve a partir de las metas o meta del final al inicio
3.4.2.2.1 subir la cuesta: elegir el objetivo que este mas cerca a la meta paulatinamente
3.4.2.2.1.1 ensayo y error: diferentes tipos de solución 1 correcta
4 operaciones y reglas
4.1 alcanzar un objetivo
4.2 estructura mental del sujeto
4.2.1 cinecia cognitiva
4.2.1.1 conocer procesos empleados
4.2.2 actividad psiquica
4.2.2.1 es
4.2.2.1.1 resultado del pasado de acciones materiales externas al plano de las representaciones y conceptos
5 problema es
5.1 situacion en la que el individuo desea alcanzar algo pero desconoce el curso de la accion necesarioa para lograr lo que quiere . Newell'''Simon.
6 solucion de problemas conflicto socio.cognitivo
6.1 conflicto operatorio
6.1.1 actividades de compensacion del individuo en las respuestas de las perturbaciones exteriores