LAS CINCO MENTES DEL FUTURO 1. MENTE DISCIPLINADA

Angie Ortega
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1. MENTE DISCIPLINADA

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LAS CINCO MENTES DEL FUTURO 1. MENTE DISCIPLINADA
  1. ALCANCE DE LA COMPRENSIÒN
    1. Investigadores cognitivos se han dedicado al estudio de la comprensión de los estudiantes. El proceso consiste en solicitar a un estudiante que explique un fenómeno con el que no esté familiarizado pero que se pueda explicar mediante conceptos que haya estudiado previamente.
    2. UN POCO DE HISTORIA
      1. Antiguamente la educación era netamente religiosa donde los alumnos en lugar de comprender solo repetían y memorizaban.
        1. Hoy día la mayoría de los enseñantes no tienen una formación religiosa, los textos religiosos desempeñan un papel menor y la inculcación de la moralidad ya no es la esencia de la enseñanza cotidiana y se relega al ámbito de la familia, la comunidad y la parroquia.
          1. Contextos culturales:
            1. Iniciar a los niños en las aptitudes básicas de la lectura, la escritura y la aritmética.
              1. Hacer que los niños se aclimaten a un entorno de aprendizaje descontextualizado, donde se aprenden sucesos y conceptos fuera de su marco natural.
                1. Dar a los niños la oportunidad de jugar y de conocer a otros niños en cuya compañía puedan crecer y compartir su vida como adultos.
              2. MATERIAS Y DISCIPLINAS
                1. La materia son las diferentes áreas en el que el alumno cree que estudiar es memorizar y se considera un alumno exitoso.
                  1. La disciplina es una manera de comprender y dar justificaciones al mundo es decir se necesita tener gran imaginación y conocimientos para darnos a conocer acontecimientos antepasados.
                  2. COMO DISCIPLINAR LA MENTE
                    1. Se realiza mediante la identificación de intereses y aptitudes , la demostración de formas de pensar, el éxito de algunas tareas realizadas dando retroalimentación útil y oportuna superando las dificultades presentadas en el camino.
                      1. Consecuciòn de una mente disciplinada
                        1. Identificar temas o conceptos verdaderamente importantes dentro de la disciplina.
                          1. Dedicar a los temas el tiempo necesario.
                            1. Abordar los temas de varias maneras.
                              1. Establecer unas demostraciones de la comprensión.
                          2. OTRO TIPO DE DISCIPLINA
                            1. En el futuro los estudiantes deben ser menos memoristas y más analistas donde los alumnos disfruten el estudio y sean obligados a estudiar.
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