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LOS MEDIOS Y RECURSOS DIDACTICOS
- DEFINICION
- Los recursos didácticos, por lo tanto, son aquellos materiales o herramientas que tienen utilidad en un proceso educativo.
Haciendo uso de un recurso didáctico, un educador puede enseñar un determinado tema a sus alumnos
- Medios Didácticos. Cualquier material elaborado con la intención de facilitar los procesos de
enseñanza y aprendizaje puede constituir un buen medio didáctico, siempre y cuando cumpla un
conjunto de requisitos generales, adquiriendo características específicas en función del tipo de
material de que se trate: (libro de texto, guía de estudio, video, multimedia, página Web, etc.) y del
soporte en que se ofrezca: (impreso, CD-ROM, video, plataforma interactiva, etc.). Por consiguiente se
deben aprovechar al máximo las potencialidades que ofrece cada tipo de medio y recurso
tecnológico con que se cuenteMedios Didácticos. Cualquier material elaborado con la intención de
facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje puede constituir un buen medio didáctico, siempre
y cuando cumpla un conjunto de requisitos generales, adquiriendo características específicas en
función del tipo de material de que se trate: (libro de texto, guía de estudio, video, multimedia,
página Web, etc.) y del soporte
- Los recursos didácticos, por lo tanto, son aquellos materiales o herramientas que tienen utilidad en un proceso educativo.
Haciendo uso de un recurso didáctico, un educador puede enseñar un determinado tema a sus alumnos
- FUNCION
- VEntre las distintas funciones que pueden realizar los Medios Didácticos encontramos: •
Proporcionar Información: todos los medios didácticos proporcionan diferentes tipos de información.
• Guiar los aprendizajes de los estudiantes, instruir: ayudar a comprender nuevos conocimientos,
guiar en el aprendizaje, organizar conceptos, etc. • Ejercitar habilidades, entrenar: a utilizar los
distintos medios didácticos con el fin de que nos sean útiles. • Motivar: mantener el interés para los
estudiantes • Evaluar conocimientos y habilidades: de manera explícita (con un profesor de ayuda o
una persona externa) o de manera implícita (el propio estudiante). • Proporcionar simulaciones: que
ofrecen entornos para la indagación, búsqueda y comprobación. • Proporcionar entornos para la
expresión y creación: como los procesadores de texto o editores gráficos informáticos.
- VEntre las distintas funciones que pueden realizar los Medios Didácticos encontramos: •
Proporcionar Información: todos los medios didácticos proporcionan diferentes tipos de información.
• Guiar los aprendizajes de los estudiantes, instruir: ayudar a comprender nuevos conocimientos,
guiar en el aprendizaje, organizar conceptos, etc. • Ejercitar habilidades, entrenar: a utilizar los
distintos medios didácticos con el fin de que nos sean útiles. • Motivar: mantener el interés para los
estudiantes • Evaluar conocimientos y habilidades: de manera explícita (con un profesor de ayuda o
una persona externa) o de manera implícita (el propio estudiante). • Proporcionar simulaciones: que
ofrecen entornos para la indagación, búsqueda y comprobación. • Proporcionar entornos para la
expresión y creación: como los procesadores de texto o editores gráficos informáticos.
- IMPORTANCIA
- La importancia que tiene en los procesos de innovación ha llevado frecuentemente a asociar relación
de recursos con innovación educativa. Fundamentalmente porque los recursos son intermediarios
curriculares, y si queremos incidir en la faceta de diseño curricular de los profesores, los recursos
didácticos constituyen un importante campo de actuación.
- La importancia que tiene en los procesos de innovación ha llevado frecuentemente a asociar relación
de recursos con innovación educativa. Fundamentalmente porque los recursos son intermediarios
curriculares, y si queremos incidir en la faceta de diseño curricular de los profesores, los recursos
didácticos constituyen un importante campo de actuación.
- VENTAJAS/DESVENTAJAS
- tiene varias ventajas, como son: · Promoción de la enseñanza activa. · Fortalecimiento de la eficacia
del aprendizaje. · Favorece la comunicación profesor-alumno. · Ampliación del campo de experiencias
de los alumnos. · Posibilita que el alumno alcance por sí mismo el aprendizaje. · Avivar el interés. ·
Orientar el aprendizaje. · Facilidad de corrección. · Fomento de actividades cooperativas. · Fomento
de la enseñanza a distancia
- También tienen varias desventajas, como pueden ser: · Aparición de la distracción. · Creación de
adicción en cuanto al uso de estos medios. · Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo. ·
Disminución de trabajo en grupo y desarrollo de una conducta individualizada. · Aparición de
cansancio visual y saturación. · Fallo de las nuevas tecnologías, obligando al individuo a volver a
utilizar los medios tradicionales mencionados anteriormente. · Falta de una correcta planificación
curricular. · Presencia de pasividad en el desarrollo de las actividades desarrolladas
- tiene varias ventajas, como son: · Promoción de la enseñanza activa. · Fortalecimiento de la eficacia
del aprendizaje. · Favorece la comunicación profesor-alumno. · Ampliación del campo de experiencias
de los alumnos. · Posibilita que el alumno alcance por sí mismo el aprendizaje. · Avivar el interés. ·
Orientar el aprendizaje. · Facilidad de corrección. · Fomento de actividades cooperativas. · Fomento
de la enseñanza a distancia
- TIPOS
- MANIPULATIVOS IMPRESOS
AUDIOVISUALES AUDITIVVO
DIGITALES
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AUDIOVISUALES AUDITIVVO
DIGITALES
- EJEMPLOS
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