Evolução aprendizagem adultos - Andragogia

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Mapa conceitual baseado no texto - Andragogia: aprendizagem efetiva para o desenvolvimento de adultos
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Evolução aprendizagem adultos - Andragogia
  1. Antigos hebreus e chineses inventaram o estudo de caso
    1. Gregos criaram o diálogo socrático
      1. Romanos confrontavam os aprendizes (necessidade de declarar posição e defendê-la)
        1. Europa século VII - escolas organizadas ensino de crianças para sacerdócio (origem educação convencional)
          1. Freud - influência do inconsciente no comportamento
            1. Jung - consciência humana possui 4 funções: sensação, pensamento, emoção e intuição
              1. Erikson - as oito idades do homem
                1. Maslow - importância da segurança
                  1. Rogers - abordagem educação centrada no aluno
                    1. Estudo aprendizagem de adultos
                      1. Pesquisa científica
                        1. Thorndike - publicação do livro Adult Learner em 1928
                          1. Estudos demonstraram que adultos podiam aprender
                        2. Pesquisa artística
                          1. Lindeman - publicação do livro The meaning of Adult Education em 1926
                            1. Lindeman - suposições básicas sobre aprendizes adultos
                              1. a) adultos são motivados a aprender conforme vivenciam necessidades e interesses que a aprendizagem satisfará
                                1. b) a orientação da aprendizagem dos adultos é centrada na vida
                                  1. c) a experiência é o recurso mais rico para a aprendizagem dos adultos
                                    1. d) adultos têm uma forte necessidade de se autodirigir
                                      1. e) a educação de adultos deve prever as diferenças de estilo, tempo, lugar e ritmo de aprendizagem
                                2. Andragogia
                                  1. 6 Princípios básicos
                                    1. 1) necessidade de saber - por que preciso aprender isso?
                                      1. 2) autoconceito do aprendiz - precisame ser tratados como capazes de se autodirigir
                                        1. 3) papel das experiências - suas experiências são a base do seu aprendizado
                                          1. 4) prontidão para a prender - é gerada quando a ocasião exige algum tipo de aprendizagem; foco em resolver problemas
                                            1. 5) orientação para aprendizagem - adultos são centrados na vida; praticidade e relevância
                                              1. 6) motivação - adultos respondem melhor aos motivadores internos do que aos externos
                                              2. Andragogia na prática
                                                1. andragogia - princípios fundamentais da aprendizagem de adultos
                                                  1. objetivos e propósitos
                                                    1. individual
                                                      1. institucional
                                                        1. social
                                                        2. diferenças entre indivíduos e situações
                                                          1. diferenças de tema
                                                            1. diferenças situacionais
                                                              1. diferenças individuais
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