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Description
Mind Map by Kmila Romero, updated more than 1 year ago
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Created by Kmila Romero
over 7 years ago
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MENTE CREATIVA
- Las prácticas organizacionales alienaban al trabajador sin ningún tipo
de margen para desarrollar su creatividad. Sin embargo, en esta época
de creciente globalización, la creatividad se busca, se cultiva y se elogia.
- La creatividad era una característica de ciertos individuos, que se
podía manifestar y que una persona considerada creativa podía
manifestar su creatividad en varios ámbitos de actuación.
- La creatividad nunca es el logro de una sola persona, sino la aparición
esporádica de una interacción entre tres elementos independientes
- El primer elemento es una persona que haya dominado
algún ámbito de actuación y que ofrezca continuas
variaciones en ese ámbito.
- El segundo elemento es el ámbito
cultural donde trabajada.
- El tercer elemento es el campo social, es decir, el conjunto de personas e instituciones
que ofrecen las experiencias educativas y las oportunidades de actuación pertinentes
y que en última instancia juzgan el mérito de la persona y de su supuesta creación.
- La creatividad se da si el producto de una persona o de un grupo en un ámbito
es reconocido por el campo como algo innovador y si ejerce una influencia real
y tangible en el posterior trabajo realizado en ese ámbito.
- La creatividad se da si el producto de una persona o de un grupo en un ámbito
es reconocido por el campo como algo innovador y si ejerce una influencia real
y tangible en el posterior trabajo realizado en ese ámbito.
- El tercer elemento es el campo social, es decir, el conjunto de personas e instituciones
que ofrecen las experiencias educativas y las oportunidades de actuación pertinentes
y que en última instancia juzgan el mérito de la persona y de su supuesta creación.
- El segundo elemento es el ámbito
cultural donde trabajada.
- El primer elemento es una persona que haya dominado
algún ámbito de actuación y que ofrezca continuas
variaciones en ese ámbito.
- El creador se caracteriza destaca por su
temperamento, su personalidad y su actitud,
- Los creadores son quienes fallan más y, en no pocas ocasiones,
de una manera espectacular. En cierto sentido la mente del
niño de 5 años representa la cima del poder creativo.
- Los creadores buscarán nuevas formas de conservar la
mentalidad y la postura irreverente de la juventud.
- Los creadores buscarán nuevas formas de conservar la
mentalidad y la postura irreverente de la juventud.
- Los creadores son quienes fallan más y, en no pocas ocasiones,
de una manera espectacular. En cierto sentido la mente del
niño de 5 años representa la cima del poder creativo.
- Realizando un paralelismo existente entre la mente
sintetizadora y la mente creativa
- Podemos empezar con que las dos
exigen una base técnica y de disciplina
- En segundo lugar, las dos se benefician del estudio
de múltiples ejemplos.
- En el fondo, no existe un límite claro entre la síntesis y la creación.
- Podemos empezar con que las dos
exigen una base técnica y de disciplina
- la meta de la creación es extender el conocimiento y la comprensión en direcciones nuevas e imprevistas. La
síntesis busca orden, equilibrio, cierre, la creación se alimenta de la incertidumbre y la sorpresa, del
desequilibrio constante y el desafío sin fin.
- Cuando conozcamos mejor la biología humana, descubriremos los factores que aumentan o reducen
las probabilidades de llevar una vida creativa y emprender actividades creadoras.
- Cuando conozcamos mejor la biología humana, descubriremos los factores que aumentan o reducen
las probabilidades de llevar una vida creativa y emprender actividades creadoras.
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