MODELO PEDAGOJICO AGUSTINO

julian camilo parra toledo
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MODELO PEDAGOJICO AGUSTINO
1 CONCEPTO DE HOMBRE
1.1 El alma humana es la definicion agustina del hombre, pero el alma es la imagen viva de Dios
1.1.1 La imagen de Dios Trinidad la buscara mejor en ti
1.1.1.1 ¿Que tiene tu mente?
1.1.1.1.1 cada persona tiene su propia mente, y cada mente tiene diferente forma de ver las cosas
1.1.1.2 ¿que tiene tu alma?
1.1.1.2.1 Lo que tiene el alma es sentido, mente, razon, memoria, voluntad de ahi es la forma de actuar cada persona.
1.1.1.3 ¿Tienes entendimiento?
1.1.1.3.1 Todos tenemos memoria para poder retener alguna informacion y sino se tuviera no se podria comprender lo que vemos eso entendimiento
2 VISION DEL CONOCIMENTO
2.1 san agustin dice que la verdad no puede ser conocida por la razon humana, y esta es una verdad que no puede ser negada y estas son tres caracteristicas de llegar a la verdad.
2.1.1 La sensacion : la sensacion no es del cuerpo es de el alma que pasa atraves del cuerpo, la sensacion en san agustin no la del cuerpo si no sentir y reflexionar con el corazon.
2.1.2 La imaginacion: La imaginacion es lo que persivimos de el exterior, la imaginacion transita en el pasado y el futuro que crea una vision proyectiva.
2.1.3 La inteleccion: Tenemos en nosotros la propia noticias quien conoce lo conocido engendra el concimiento san agustin dice que el conicimiento humano esta en dos formas de la realidad.
2.1.3.1 la razon: Lo que cumple la razon es la de razonar, y su objetivo es la accion sobre las cosas temporales la razon nos permite la ciencia por que esta en lo temporal.
2.1.3.2 El entendimiento: El entendimiento es lo que permite acercanos a la sabiduria es el conocimiento des lo mas inferior hasta lo mas alto que es el conocimiento de dios
3 FINALIDAD DE LA ESCUELA
3.1 La educacion tiene por mision hacer al hombre mas humano para que sea una persona digna en medio de los hombres que son los siguiente
3.1.1 Educar para la sabiduria
3.1.2 Educar para la autenticidad
3.1.3 Educar para la paz
3.1.4 Educar para la participacion comunitaria
3.1.5 Educar para la felicidad
3.1.6 Finalidad de la enseñanza
3.1.7 Educar para la creatidad, responsabilidad y libertad
3.1.8 Educar para la unidad
3.1.9 Educar para la trasendencia
3.1.10 Educar para el amor
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