Análisis del discurso.

Katherine Simpe
Mind Map by Katherine Simpe, updated more than 1 year ago
Katherine Simpe
Created by Katherine Simpe over 3 years ago
10
0

Description

Análisis del discurso

Resource summary

Análisis del discurso.
1 LINGüÍSTICA CONTEMPORÁNEA
1.1 Paradigma formalista
1.1.1 Lenguaje
1.1.1.1 Fenómeno mental
1.1.1.2 Sistema
1.1.1.2.1 Autónomo
1.1.1.2.2 Homogéneo
1.1.1.2.3 Uniforme
1.1.1.3 Aspecto gramatical
1.1.1.3.1 Centro: código
1.1.1.3.2 Descarta funciones sociales
1.1.2 Gramática generativa
1.1.2.1 Chomsky
1.1.3 DISCURSO
1.1.3.1 Unidad: oración
1.1.3.2 Análisis
1.1.3.2.1 Encontrar constituyentes y su función
1.1.3.2.2 Descarta relaciones con el contexto
1.1.3.3 Unidad estructural
1.2 Paradigma funcionalista
1.2.1 Estructura del habla
1.2.2 Lenguaje
1.2.2.1 Fenómeno social
1.2.3 DISCURSO
1.2.3.1 Análisis del uso linguístico
1.2.3.1.1 Lenguaje
1.2.3.1.2 Contexto
1.2.3.2 Significados
1.2.3.2.1 Sociales
1.2.3.2.2 Expresivos
1.2.3.2.3 Culturales
2 Perspectivas funcionales
2.1 LA PRAGMÁTICA
2.1.1 Actos del habla
2.1.1.1 John Austin
2.1.1.1.1 Lenguaje
2.1.1.1.1.1 Acciones
2.1.1.1.1.2 Múltiples funciones
2.1.1.1.2 Enunciado
2.1.1.1.2.1 Grado de adecuación
2.1.1.1.2.2 Acto locutivo
2.1.1.1.2.2.1 Decir algo
2.1.1.1.2.3 Acto ilocutivo
2.1.1.1.2.3.1 Lo que se realiza
2.1.1.1.2.4 Acto prelocutivo
2.1.1.1.2.4.1 Lo que se logra
2.1.1.2 Jhon Searle
2.1.1.2.1 Clasificación
2.1.1.2.1.1 Asertivos
2.1.1.2.1.2 Directivos
2.1.1.2.1.3 Compromisivos
2.1.1.2.1.4 expresivos
2.1.1.2.1.5 Declarativos
2.2 LA ETNOGRAFÍA
2.2.1 Objetivo
2.2.1.1 Individuo
2.2.1.1.1 Comunicación
2.2.1.1.2 Comunidad
2.2.2 Competencia comunicativa
2.2.2.1 Conocimiento
2.2.2.1.1 Social
2.2.2.1.1.1 Hablantes
2.2.2.1.1.1.1 Formas ling:uísticas
2.2.2.1.1.1.1.1 Usar
2.2.2.1.1.1.1.2 Interpretar
2.2.2.1.2 Cultural
2.2.2.1.2.1
2.2.2.1.3 Qué decir
2.2.2.1.4 A quién
2.2.2.1.5 Cómo decirlo
2.2.3 Comunidad de habla
2.2.3.1 Contexto amplio
2.2.3.1.1 Interacción verbal
2.2.4 Unidades de análisis
2.2.4.1 Situación comunicativa
2.2.4.1.1 Contexto social
2.2.4.2 Evento comunicativo
2.2.4.2.1 Actividad normada
2.2.4.2.2 Componentes
2.2.4.2.2.1 Situación
2.2.4.2.2.2 Participantes
2.2.4.2.2.3 Fines
2.2.4.2.2.4 Secuencia
2.2.4.2.2.5 Tono
2.2.4.2.2.6 Instrumento
2.2.4.2.2.7 Normas
2.2.4.2.2.8 Géneros
2.2.4.3 Acto del habla
2.3 ANÁLISIS DE LA CONVERSACIÓN Y LA SOCIOLINGÚÍSTICA INTENCIONAL
2.3.1 Naturaleza interactiva de la conversación
2.3.1.1 Análisis de la conversación
2.3.1.1.1 Conversación
2.3.1.1.1.1 Propio orden
2.3.1.1.1.2 Sentido de estructura
2.3.1.1.1.3 Reglas
2.3.1.1.1.4 Participantes: rol secundario
2.3.1.2 Sociolingüística
2.3.1.2.1 Intercambios verbales
2.3.1.2.1.1 Identidades
2.3.1.2.1.2 Relaciones sociales
2.3.1.2.2 Contextualización social del enunciado
2.3.1.2.2.1 Motiva
2.3.1.2.2.2 Explica su uso
2.3.1.2.3 Goffman
2.3.1.2.3.1 Noción de la cara
2.3.1.2.4 Gumperz
2.3.1.2.4.1 Señal de contextualización
2.4 ANÁLISIS CRÍTICO DEL DICURSO
2.4.1 Lenguaje
2.4.1.1 Sistema
2.4.1.1.1 grupos sociales
2.4.1.1.1.1 Piensan
2.4.1.1.1.2 Se expresan
2.4.1.1.1.3 Actúan
2.4.1.2 Realidad
2.4.1.2.1 Refleja
2.4.1.2.2 Efectos
2.4.2 Clasificación
2.4.2.1 "discurso"
2.4.2.1.1 Lenguaje en uso
2.4.2.2 "Discurso
2.4.2.2.1 Maneras de estructurar
2.4.2.2.1.1 Áreas de conocimiento
2.4.2.2.1.2 Prácticas sociales
2.4.3 Van Dijk
2.4.3.1 Poder
2.4.3.2 Categoría de acción
2.4.3.3 Noción de contexto
2.4.3.3.1 Estructuras locales
2.4.3.3.1.1 Ambiente
2.4.3.3.1.2 Los participantes
2.4.3.3.1.2.1 Roles comunicativos
2.4.3.3.1.3 Las intenciones
2.4.3.3.2 Estructuras globales
Show full summary Hide full summary

Similar

Organic Chemistry
Ella Wolf
Spanish Questions
Niat Habtemariam
Geometry Formulas
Selam H
CPA Exam Topics and breakdown
joemontin
Ebola Virus Disease
rubyduggan
Poppies - Jane Weir
Jessica Phillips
Roles of Education
Isobel Wagner
Edexcel Additional Science Biology Topic 2- Life Processes
hchen8nrd
Biology B1
Kelsey Phillips
Business Studies - AQA - GCSE - Types of Ownership
Josh Anderson
1PR101 2.test - Část 12.
Nikola Truong