6091013
Description
Mind Map by Gaby Librata, updated more than 1 year ago
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Created by Gaby Librata
over 7 years ago
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Una teoría de aprendizaje para
nuestro tiempo
- Según Siamens
- Lo concibe como una teoría alternativa que busca
integrar los principios de varias teorías de otras
áreas.
- Diferenciador frente al
conductismo, el cognitivismo y el
constructivismo
- Las conexiones, junto con los nodos, constituyen
redes en las cuales ocurre el aprendizaje en tres
niveles diferentes.
- PRIMER NIVEL
BIOLÓGICO
- Red de relaciones
entre neurona
- Mediante
procesos
electro-químicos
- Llamada neuroplasticidad
- Capacidad de nuestro cerebro de
moldearse a sí mismo de manera
permanente a lo largo de la vida
- Formación de nuevas
conexiones neuronales.
- Formación de nuevas
conexiones neuronales.
- Capacidad de nuestro cerebro de
moldearse a sí mismo de manera
permanente a lo largo de la vida
- Llamada neuroplasticidad
- Mediante
procesos
electro-químicos
- Red de relaciones
entre neurona
- TERCER NIVEL AMBIENTE
SOCIAL-ETERNO
- Relaciones con otras personas
e información externa para
ampliar nuestro conocimiento
- Ambiente
Personal de
Aprendizaje.
- Ambiente
Personal de
Aprendizaje.
- Relaciones con otras personas
e información externa para
ampliar nuestro conocimiento
- SEGUNDO NIVEL
CONCEPTUAL
- profundidad de la
comprensión
- Las conexiones crean significado y la
habilidad de aprender nueva información
depende de la red conceptual existente
- Los mapas conceptuales
adquieren predominancia.
- Los mapas conceptuales
adquieren predominancia.
- Las conexiones crean significado y la
habilidad de aprender nueva información
depende de la red conceptual existente
- profundidad de la
comprensión
- Interactúan entre sí de
manera permanente
- PRIMER NIVEL
BIOLÓGICO
- Las conexiones, junto con los nodos, constituyen
redes en las cuales ocurre el aprendizaje en tres
niveles diferentes.
- Diferenciador frente al
conductismo, el cognitivismo y el
constructivismo
- EL CONECTIVISMO
- Teoría del caos
- Cambio rápido de un conjunto
de condiciones de información
iniciales y aparentemente no
conectadas entre sí
- Cambio rápido de un conjunto
de condiciones de información
iniciales y aparentemente no
conectadas entre sí
- La complejidad se resalta
- En sistemas complejos adaptativos,
agentes que interactúan de manera
no lineal entre sí, da paso a
fenómenos emergentes de
coordinación auto-organizada
- En sistemas complejos adaptativos,
agentes que interactúan de manera
no lineal entre sí, da paso a
fenómenos emergentes de
coordinación auto-organizada
- Teoría del caos
- Lo concibe como una teoría alternativa que busca
integrar los principios de varias teorías de otras
áreas.
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