Educación

Maria  Martinez
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Description

Mapa mental sobre la educación infantil e inicial

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Educación
1 Educación Infantil
1.1 Integral
1.2
1.3
1.4
1.5 Puede ser
1.5.1 Formal
1.5.2
1.6 Transición
1.6.1 Caracter
1.6.1.1
1.6.2 Contiene
1.6.2.1 Competencias
1.6.2.1.1 son
1.6.2.1.1.1
1.6.2.1.1.2
1.6.2.1.1.3
1.6.2.1.1.4
1.6.2.1.1.5
1.6.2.1.1.6
1.6.2.1.1.7
1.6.2.2 Dimensiones
1.6.2.2.1 son
1.6.2.2.1.1
1.6.2.2.1.2
1.6.2.2.1.3
1.6.2.2.1.4
1.6.2.2.1.5
1.6.2.3 Principios
1.6.2.3.1 Curriculares
1.6.2.3.1.1 son
1.6.2.3.1.1.1
1.6.2.3.1.1.2
1.6.2.3.1.1.3
1.6.2.3.1.1.4
1.6.2.3.1.1.5
1.6.2.3.1.1.6
1.6.2.3.2 Pedagogicos
1.6.2.3.2.1 son
1.6.2.3.2.1.1
1.6.2.3.2.1.2
1.6.2.3.2.1.3
1.6.2.3.3 Didacticos
1.6.2.3.3.1 son
1.6.2.3.3.1.1
1.6.2.3.3.1.2
1.6.2.3.3.1.3
1.6.2.3.3.1.4
1.6.2.3.3.1.5
1.6.2.3.3.1.6
1.6.2.3.3.1.7
1.6.2.3.3.1.8
1.6.2.3.4 de
1.6.2.3.4.1 Pre-escolar
1.6.2.3.4.1.1
1.6.2.3.4.1.2
1.6.2.3.4.1.3
1.6.2.3.4.1.4 de
1.6.3
1.6.3.1
1.6.3.1.1 Actividades Rectoras
1.6.3.1.1.1 son
1.6.3.1.1.1.1
1.6.3.1.1.1.2
1.6.3.1.1.1.3
1.6.3.1.1.1.4
1.6.3.2
1.6.3.3
1.6.4 Espacios
1.6.4.1 son
1.6.4.1.1
1.6.4.1.2
1.7
1.7.1 son
1.7.1.1
1.7.1.2
1.7.1.3
1.7.1.4
2 Educación Inicial
2.1
2.2 0 a los 6 años
2.3 Hace parte
2.3.1 DE
2.3.1.1
2.4 Pedagogos aportantes
2.4.1
2.4.2
2.4.3
2.4.4
2.5 Informal
2.6 Principios
2.6.1
2.7 Contiene
2.7.1 Espacios
2.7.1.1 son
2.7.1.1.1
2.7.1.1.1.1 Participantes
2.7.1.1.2
2.7.2 Entornos

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