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Description
Mind Map by Silvia Jasihi Pérez Ruiz, updated more than 1 year ago
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Created by Silvia Jasihi Pérez Ruiz
over 7 years ago
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Confiabilidad y Validez de las pruebas
- La prueba mide una característica
relativamente estable
- Confiabilidad
- Confiabilidad
- Puntuación Real
- Error no sistemático
- Test-retest
- Formas paralelas
- Consistencia interna
- +Kuder-Richardson
- Coeficiente
alfa de
Cronbach
- +Kuder-Richardson
- Coeficiente de equivalencias
- Forma paralela del instrumento
- Se aplica A a una mitad y B a la otra
- Se busca correlación
- Se busca correlación
- Se aplica A a una mitad y B a la otra
- Forma paralela del instrumento
- Consistencia interna
- Coeficiente de estabilidad
- Si una prueba mide
de manera
consistente de una
ocasión a otra
- Si una prueba mide
de manera
consistente de una
ocasión a otra
- Formas paralelas
- Confiabilidad de las
calificaciones
- Razón de la varianza de la
calificación real con la varianza
de la clasificación observada o
la proporción de la varianza
observada que es explicada por la varianza real
- Número decimal que fluctúa entre .00 y 1.00
- .00 Falta de confiabilidad en la medición
- 1.00 Perfecta
- .00 Falta de confiabilidad en la medición
- Número decimal que fluctúa entre .00 y 1.00
- Razón de la varianza de la
calificación real con la varianza
de la clasificación observada o
la proporción de la varianza
observada que es explicada por la varianza real
- Confiabilidad entre calificadores
- Dos personas califiquen las
respuestas de un grupo y se
calcula la correlación entre
los dos conjuntos
calificados
- Que muchas personas
califiquen las respuestas
de varios examinadores
- Coeficiente intraclase ó coeficiente de concordancia
- Coeficiente generalizado de confiabilidad entre calificadores
- Coeficiente generalizado de confiabilidad entre calificadores
- Coeficiente intraclase ó coeficiente de concordancia
- Calibrar a los calificadores
- Dos personas califiquen las
respuestas de un grupo y se
calcula la correlación entre
los dos conjuntos
calificados
- Variabilidad y extensión de la prueba
- Error estándar de medición
- Teoría de la generalización
- Validez
- Que una prueba
mida para lo que
fue diseñada
- Analizar el contenido de la prueba
- Correlación entre las calificaciones de
la prueba y calificaciones en el criterio
de interés
- Constructor medidos por la prueba
- Afectada por errores sistemáticos y no sistemáticos
- Una prueba puede ser confiable sin ser válida
- Una prueba no puede ser válida sin ser confiable
- La confiabilidad es una condición necesaria, pero no suficiente para la validez
- Una prueba puede ser confiable sin ser válida
- Validez de contenido
- Un rango de respuestas que son
representativas de lo que
supuestamente debe medir la
prueba
- Un rango de respuestas que son
representativas de lo que
supuestamente debe medir la
prueba
- Validez con relación a criterio
- Las calificaciones en la
prueba se comparan con las
puntuaciones, clasificaciones
- Las calificaciones en la
prueba se comparan con las
puntuaciones, clasificaciones
- Validez concurrente
- Si las puntuaciones de la prueba en
una categoría son diferentes a los
ubicados en otra categoría
- Si las puntuaciones de la prueba en
una categoría son diferentes a los
ubicados en otra categoría
- Validez predictiva
- Las puntuaciones de una
prueba predicen
puntuaciones de criterio
- Las puntuaciones de una
prueba predicen
puntuaciones de criterio
- Factores que afectan la validez con relación a criterios
- Diferencias de grupo
- extensión de la prueba
- Contaminación de criterio
- Contaminación de criterio
- extensión de la prueba
- Diferencias de grupo
- Validez Creciente
- que tanta precisión más tienen las
predicciones y los dx cuando se
incluye una prueba particular
- que tanta precisión más tienen las
predicciones y los dx cuando se
incluye una prueba particular
- Validez de constructo
- Grado en que el instrumento mide el constrcto
- Tipo más general de validez
- Tipo más general de validez
- Grado en que el instrumento mide el constrcto
- Que una prueba
mida para lo que
fue diseñada
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