LENGUA MATERNA II

María  Rodríguez Baquero
Mind Map by María Rodríguez Baquero, updated more than 1 year ago
María  Rodríguez Baquero
Created by María Rodríguez Baquero almost 4 years ago
17
0

Description

Contenidos del curso Lengua MaternaII

Resource summary

LENGUA MATERNA II
1 CONTENIDOS DEL CURSO
1.1 EL ESPAÑOL COMO IDIOMA UNIVERSAL
1.1.1 COMPRENSIÓN DE TEXTOS
1.1.1.1 El Español en contacto con el mundo
1.1.1.1.1 El Español como lengua literaria
1.1.1.2 El Español en relación con lenguas indígenas de Hispanoamérica
1.1.1.2.1 El Español en los medios
1.1.1.3 El Español en contacto con el Inglés de los Estados Unidos
1.1.1.3.1 El Español de hoy
1.2 EL ESPAÑOL EN EL QUEHACER ACADÉMICO
1.2.1 PRODUCCIÓN DE TEXTOS
1.2.1.1 Géneros Académicos
1.2.1.1.1 Comprensión de textos escritos
1.2.1.2 Verbales
1.2.1.2.1 Lectura y escritura en la universidad
1.2.1.3 Textos Académicos
1.2.1.3.1 Lectura y escritura en multimedia
2 FASES DEL CURSO
2.1 Las actividades del curso se desarrollarán usando la estrategia de aprendizaje basada en proyectos
2.1.1 Esta estrategia se fundamenta en el constructivismo del cual son representantes:
2.1.1.1 Lev Vygotsky (1896 - 1934)
2.1.1.2 Jerome Bruner (1915 - 2016)
2.1.1.3 Jean Piaget (1896 - 1980)
2.1.1.4 John Dewey (1859 - 1952)
2.1.2 El constructivismo plantea que durante el proceso de aprendizaje el estudiante:
2.1.2.1 Se basa en sus conocimientos actuales y previos
2.1.2.2 Crea un producto final (lo diseña y lo elabora)
2.1.2.3 Investiga la temática
2.1.2.4 Crea un plan para la gestión del proyecto
2.1.2.5 Durante el proceso es autónomo, activo y protagonista
2.1.2.6 Construye nuevas ideas y conceptos
2.1.3 Los Proyectos de Aprendizaje de la clase de Lengua Materna II, se encuentran divididos en Cuatro Fases, que se desarrollarán en base a las dos unidades expuestas por el curso:
2.1.3.1 Fase de Introducción: De paseo por el curso
2.1.3.1.1 El estudiante debe familiarizarse con el curso, hacer su presentación personal y conocer a sus compañeros, al igual que crear un mapa conceptual en el que se describan los contenidos, actividades e información relevante para el desarrollo del curso
2.1.3.1.1.1 Número se semanas: 2 Semanas
2.1.3.1.1.1.1 Fecha: Del 24 de Agosto al 06 de Septiembre de 2016
2.1.3.1.1.1.1.1 Entorno: Información Inicial/ Evaluación y Seguimiento
2.1.3.1.1.1.1.1.1 Peso Evaluativo: 25 Puntos
2.1.3.2 Fase de Planeación: Organizando ideas
2.1.3.2.1 De forma individual, el estudiante debe elegir una de las lecturas de la Unidad 1 y una estrategia de comprensión. Posteriormente, de forma colaborativa, se realiza un mapa mental, basado en los aportes grupales
2.1.3.2.1.1 Las estrategias de comprensión para escoger son:
2.1.3.2.1.1.1 RAE, Organizador gráfico, Cuadro de características, Video, Lluvia de ideas
2.1.3.2.1.1.1.1 Número de semanas: 5 Semanas
2.1.3.2.1.1.1.1.1 Fecha: Del 07 de Septiembre al 18 de Octubre de 2016
2.1.3.2.1.1.1.1.1.1 Entorno: Aprendizaje Colaborativo/ Evaluación y Seguimiento
2.1.3.2.1.1.1.1.1.1.1 Peso Evaluativo: 175 Puntos
2.1.3.3 Fase de Ejecución: Diseñando y Construyendo
2.1.3.3.1 De forma individual, el estudiante debe elegir una de las lecturas de la Unidad 2 y una estrategia de producción. Posteriormente, de forma colaborativa, se realiza una presentación en PPT o Prezi, basado en los aportes grupales
2.1.3.3.1.1 Las estrategias de producción para escoger son:
2.1.3.3.1.1.1 Resumen, Ensayo, Comentario de texto, Reseña crítica, Taller de pregunta y respuesta (Quiz de 20 a 25 preguntas
2.1.3.3.1.1.1.1 Número de semanas: 5 Semanas
2.1.3.3.1.1.1.1.1 Fecha: 19 de Octubre al 29 de Noviembre de 2016
2.1.3.3.1.1.1.1.1.1 Entorno: Aprendizaje Colaborativo/ Evaluación y Seguimiento
2.1.3.3.1.1.1.1.1.1.1 Peso Evaluativo: 175 Puntos
2.1.3.4 Fase de Evaluación: Entrega final
2.1.3.4.1 De froma grupal, debe entregarse un Blog como producto final, en el que se organicen e integren todas las estrategias de comprensión y producción , individuales y grupales
2.1.3.4.1.1 Número de semanas: 2 Semanas
2.1.3.4.1.1.1 Fecha: Del 30 de Noviembre al 13 de Diciembre
2.1.3.4.1.1.1.1 Entorno: Aprendizaje Colaborativo/ Evaluaión y Seguimiento
2.1.3.4.1.1.1.1.1 Peso Evaluativo: 125 Puntos
3 TALLERES DEL ENTORNO PRÁCTICO
3.1 Se realizarán dos talleres correspondientes a dos fases del curso, los cuales sirven como apoyo en el desarrollo de las actividades propuestas:
3.1.1 Taller: Comprender para entender
3.1.1.1 Fase: De Planeación - Organizando ideas
3.1.1.1.1 Número de semanas: 5 Semanas
3.1.1.1.1.1 Fecha: Del 07 de Septiembre al 18 de Octubre de 2016
3.1.1.1.1.1.1 Entorno: Aprendizaje Práctico/ Evaluación y Seguimiento - E-portafolio
3.1.2 Taller: Escribiendo construyo mi pensamiento
3.1.2.1 Fase: De Ejecución - Diseñando y Construyendo
3.1.2.1.1 Número de semanas: 5 Semanas
3.1.2.1.1.1 Fecha: Del 19 de Octubre al 29 de Noviembre de 2016
3.1.2.1.1.1.1 Entorno: Aprendizaje Práctico/ Evaluación y Seguimiento - E-portafolio
Show full summary Hide full summary

Similar

GED en Español: Todo lo que necesitas saber
Diego Santos
PALABRAS A-...
JL Cadenas
Ortografía
Lenah Sanz
Competencias Comunicativas del Español: Estructura de la Lengua
Raúl Fox
MAPA MENTAL EDUCACION Y PEDAGOGIA
Deyanira Sanguino
Español
harold rojas
Bases teóricas de la educación en ambientes virtuales
VICTOR RAFAEL ESCOBAR RODRIGUEZ
Fichas Verbos inglés - español (131)
JOWANI
Todos mis RECURSOS...
Ulises Yo
SUJETO Y PREDICADO
maya velasquez