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Description
Mind Map by Gabriela Abigail Hernández Navarro, updated more than 1 year ago
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Created by Gabriela Abigail Hernández Navarro
over 7 years ago
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PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL LATINOAMERICANA
- La participación de la familia en el proceso educativo ha sido tema de discusión y relevancia
- por la articulación de la familia y la escuela, así como el impacto en los
aprendizajes de niñas y niños
- por el reconocimiento de
padres y madres como
primeros educadores,
demostrando un impacto
positivo
- la familia es un espacio privilegiado de ampliación de
cobertura de aprendizaje
- Hay que hablar de todos los tipos de familias y no sólo de un tipo
- Los tradicionales roles han tenido profundos cambios.
- Cambios demográficos
- Nuevos tipos de familia
- Incorporación de la mujer al trabajo
- Incorporación de la mujer al trabajo
- Cambios económicos, políticos, sociales y culturales
- Cambio en la disciplina como método de enseñanza
- Cambio en la disciplina como método de enseñanza
- Cambios en
instituciones de
enseñanza
- Cambios demográficos
- Los tradicionales roles han tenido profundos cambios.
- Hay que hablar de todos los tipos de familias y no sólo de un tipo
- por la articulación de la familia y la escuela, así como el impacto en los
aprendizajes de niñas y niños
- OREALC/UNESCO
- Desarrolla un proyecto
regional que tiene como
finalidad fortalecer la
participación y la educación
de madres y padres como
principales educadores de
sus hijos
- Ofrecer una visión y análisis general sobre la
participación de la familia en la educación de los
primeros años.
- utilizando una metodología de tipo cuantitativo, una
visión general y sistematizada
- La preocupación de las familias por entregar un mejor
futuro a sus hijos ha echo que participen más
- Mayor cercanía a la escuela para saber lo que se enseña
- Conocer el comportamiento de sus hijos
- Contribuir a las mejoras
- Mayor cercanía a la escuela para saber lo que se enseña
- Ofrecer una visión y análisis general sobre la
participación de la familia en la educación de los
primeros años.
- se enfoca en el análisis de la situación de la participación y educación de los padres
- ofrece conclusiones y recomendaciones
- presenta los objetivos y metodologías
- se analizan las concepciones de la infancia
- se analizan las concepciones de la infancia
- presenta los objetivos y metodologías
- ofrece conclusiones y recomendaciones
- Desarrolla un proyecto
regional que tiene como
finalidad fortalecer la
participación y la educación
de madres y padres como
principales educadores de
sus hijos
- "La infancia es socio culturalmente variable, lo que equivale a decir que no
existe una naturaleza infantil en el sentido de un sustrato biológicamente fijo
y determinante de formaciones socioculturales. se dan en verdad ciertas
invariantes en la niñez, pero el aspecto específico que ella toma en una
sociedad dada está condicionada por las características propias de esa
sociedad ".
- la niñez, la juventud o la infancia tendrían ciertas
características que no dependen de convenciones sociales.
- La familia esta comprendida como espacio de
cuidado de los niños y niñas.
- Y preocupación por su bienestar
- en esta etapa surge el amor maternal
- Y preocupación por su bienestar
- "El niño ama la naturaleza la naturaleza; quiere jugar; quiere moverse: se le obliga a
mantenerse inmóvil; quiere manipular objetos: se le pone en contacto con las ideas;
quiere hablar: quiere razonar: se le hace memorizar; quiere buscar por si mismo la
ciencia: quisiera seguir su fantasia
- Ya no basta con una escuela que sólo instruye y que no considera las características y necesidades de los niños
- la función formativa de la educación empieza a desarrollarse como una peagogía
- "También ha habido modificaciones relacionadas con el ámbito
simbólico, que se manifiestan en nuevos modelos de familia y estilos de
relación familiar"
- Se observa la relación entre el rendimiento escolar y estado nutricional
- Problemas de salu
- Razones económicas, educativas y culturales
- Desarrollo normal en la infancia
- Rendimiento escolar
- Motivacón
- Integración social
- Integración social
- Problemas de salu
- Se observa la relación entre el rendimiento escolar y estado nutricional
- "También ha habido modificaciones relacionadas con el ámbito
simbólico, que se manifiestan en nuevos modelos de familia y estilos de
relación familiar"
- la función formativa de la educación empieza a desarrollarse como una peagogía
- Ya no basta con una escuela que sólo instruye y que no considera las características y necesidades de los niños
- Los primeros años de vida son críticos en la formación de inteligencia,
personalidad y conductas sociales
- La estimulación social del medio, afecta la estructura y conexión neuronales
- Durante el periodo formativo
- La inteligencia de las personas depende de las relaciones que establece con los demás
- Durante el periodo formativo
- La educación temprana
puede ser vista como
preventiva de problemas
- Invertir en educación infantil de calidad es altamente rentable
- Incrementando la eficiencia y calidad
- Puede tener efectos
positivos en el
funcionamiento de
educación primaria y/o
básica
- Invertir en educación infantil de calidad es altamente rentable
- La estimulación social del medio, afecta la estructura y conexión neuronales
- la niñez, la juventud o la infancia tendrían ciertas
características que no dependen de convenciones sociales.
- La relación entre educación y familia empieza a aparcer como un desafío para la educación
- La escuela y la educación actúan como si la infancia fuera algo naturalmente dado
- neutro
- objetivo
- universal
- La escuela ha adquirido mayor relevancia política
- EL gobierno propone mejorar la calidad de la educación y hacerla accesible
- Educación de mayor calidad y equidad
- EL gobierno propone mejorar la calidad de la educación y hacerla accesible
- neutro
- La escuela y la educación actúan como si la infancia fuera algo naturalmente dado
- Influencia del medio ambiente
- Aprendizaje prenatal
- Crear un ambiente estimulador
- Crear un ambiente estimulador
- conexión neuronal
- Estimulación a través de los sentidos
- Estimulación a través de los sentidos
- Interacción
- Importancia de la lactancia materna
- Brindar nutrientes necesarios
- Brindar nutrientes necesarios
- Estado de salud integral
- Ambiente familiar favorable
- Aprendizaje prenatal
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